مدونة Metlivi

كيف تبدو مهارة التفكير في خيار يومي

مهارة التفكير هي إجراء ذهني يمكنك استخدامه لفهم سؤال ما، والتعامل مع المعلومات، وتحديد ما يجب فعله. بالنسبة لخيار يومي صغير — مثل مكان الجلوس في مقهى أو ما إذا كان ينبغي نقل أصيص في الحديقة — يمكنك توضيح ما يهم، ومقارنة ما تعرفه، والانتباه للافتراضات، واختيار الخطوة التالية. هذه المهارات ليست اختباراً للذكاء؛ بل هي عادات عملية تجعل تفسير القرار وتعديله أمراً أسهل.

24 سبتمبر 2026قراءة لمدة 5 دقائقإدارة الوقت والنمو الشخصيبقلم Metlivi Editorial Team
القسم 1

1. مهارة التفكير هي إجراء وليست مجرد تصنيف

يستخدم الناس مصطلح "مهارات التفكير" لوصف طرق مختلفة لمعالجة سؤال ما. وتصف جامعة كاليفورنيا، ريفرسايد، التفكير النقدي بأنه تفكير واضح، ومنطقي، وتأملي يستند إلى الأدلة ويهدف إلى تحديد ما يجب تصديقه أو فعله. كما أنها تحدد الثقافة المعلوماتية والتفكير الكمي ككفاءات أساسية منفصلة، مما يوضح أن التفكير المفيد يمكن أن يشمل إجراءات مختلفة، من تقييم المعلومات إلى تفسير الأرقام (نظرة عامة على الكفاءات الأساسية للتقييم في جامعة كاليفورنيا في ريفرسايد).

ويقدم قسم الإرشاد الزراعي التابع لجامعة فلوريدا (IFAS) تعريفاً مشابهاً للتفكير النقدي: تفكير منطقي وتأملي يركز على اتخاذ قرار بشأن ما يجب فعله أو تصديقه. وتسلط مناقشته الضوء أيضاً على إجراءات مثل تحديد الافتراضات، وتقييم الأدلة، وتحديد ما إذا كانت النتيجة مبررة أم لا (UF/IFAS، "تعريف التفكير النقدي"، نُشر في عام 2019 والمدرج على أنه عُدّل في 4 سبتمبر 2024).

في الحياة اليومية، يمكن أن تكون مهارة التفكير بسيطة مثل طرح سؤال أكثر وضوحاً أو التحقق مما إذا كان هناك سبب يدعم خياراً ما. لا تحتاج إلى حل مشكلة معقدة حتى تكون المهارة مفيدة؛ فالهدف هو جعل الخطوات بين السؤال والقرار أكثر وضوحاً، حتى تتمكن من رصد المعلومات المفقودة أو تغيير مسارك عند تغير الظروف.

القسم 2

2. وضّح السؤال قبل الاختيار

تخيل أنك في مقهى ومعك مشروب وكتاب. هناك طاولة فارغة بجوار النافذة، وأنت تتساءل عما إذا كان ينبغي الانتقال إليها. طرح سؤال مثل "هل يجب أن أنتقل؟" هو مجرد بداية، لكنه يترك السبب غير واضح. هل تبحث عن مزيد من الضوء، أم عن مكان أكثر هدوءاً، أم عن إطلالة، أم مجرد تغيير للمكان؟

إن توضيح السؤال يعني تحديد الخيار والاعتبار الأكثر أهمية بدقة. يمكنك إعادة صياغته على النحو التالي: "هل الانتقال إلى النافذة سيجعل القراءة أسهل، دون أن يشعرني بعدم الراحة أو يزعج أحداً؟" الآن أصبح لديك قرار يمكنك تقييمه بالفعل؛ إذ يمكنك النظر إلى الإضاءة والضوضاء، والتحقق مما إذا كانت الطاولة الجديدة متاحة طوال المدة التي تخطط للبقاء فيها، والتفكير فيما إذا كان نقل أشيائك يستحق العناء.

تحافظ هذه الخطوة أيضاً على إبقاء الخيار الصغير صغيراً. فإذا كان هدفك الحقيقي مجرد الاستمتاع بإطلالة مختلفة، فلست بحاجة إلى تحويل القرار إلى حكم واسع النطاق حول أفضل مقعد في المقهى. حدد السؤال بما يتناسب مع حجم الإجراء الذي أمامك مباشرة.

القسم 3

3. قارن المعلومات وانتبه لما تفترضه

بمجرد أن يتضح السؤال، قارن بين المعلومات المتعلقة به. في مثال المقهى، يمكنك ملاحظة أن طاولة النافذة أكثر إشراقاً، في حين أن الطاولة الحالية أبعد عن الباب. قد تفضل الإضاءة، لكن لاحظ أن مقعد النافذة قد يكون أيضاً أكثر برودة أو أقرب إلى الزبائن المارين. هذه احتمالات يجب التحقق منها، وليست حقائق يمكنك افتراضها مسبقاً.

المقارنة المفيدة تلتزم بالمعايير ذات الصلة؛ على سبيل المثال، يمكنك مراعاة راحة القراءة، والضوضاء، والمدة التي تتوقع قضاءها. لست بحاجة إلى بطاقة تقييم رسمية لخيار ذي أثر محدود. الهدف هو تجنب ترك تفصيل جذاب واحد — مثل الإطلالة — يطغى على كل الاعتبارات الأخرى.

ثم اسأل نفسك: "ما الذي أعتبره أمراً مسلماً به؟" ربما تفترض أن طاولة النافذة ستكون أكثر هدوءاً لأنها تبدو منزوية، أو أن أشعة الشمس ستظل لطيفة. إن إلقاء نظرة والاستماع للحظة قد يؤكد تلك الافتراضات أو يفندها. وإذا كانت تنقصك معلومات، يمكنك جمع المزيد منها: اجلس لفترة قصيرة، أو تحقق من وجود تيار هواء، أو اسأل عما إذا كانت الطاولة محجوزة. يتضمن توصيف IFAS في جامعة فلوريدا للتفكير النقدي تحديد الافتراضات وتقييم ما إذا كانت الأدلة تدعم النتيجة؛ ويطبق مثال المقهى هذه الأفكار على قرار عادي دون التعامل مع الحدس كدليل قاطع.

القسم 4

4. قرر ما ستفعله، واجعل الخيار قابلاً للتعديل

بعد التوضيح والمقارنة، اختر خطوة تالية متناسبة. إذا بدت طاولة النافذة مريحة ومتاحة، يمكنك الانتقال. وإذا كانت صاخبة أو باردة، فقد يكون البقاء في مكانك متوافقاً بشكل أفضل مع أولوياتك. وإذا لم تكن متأكداً، جرب المقعد لفترة وجيزة وقرر مرة أخرى. يمكن أن تكون الخطوة الصغيرة والقابلة للتراجع أكثر فائدة من محاولة التنبؤ بكل التفاصيل مسبقاً.

قد يكون من المفيد تقديم سبب اختيارك في جملة واحدة: "أنا أنتقل لأن الإضاءة أفضل للقراءة، ويبدو أن مستوى الضوضاء محتمل". يُظهر هذا التفسير أياً من المعلومات كان مهماً؛ كما أنه يجعل التعديل بسيطاً: إذا أصبح وهج الضوء مشتتاً، يمكنك العودة إلى طاولتك الأصلية. القرار المنطقي ليس بالضرورة نهائياً أو مضمون النجاح؛ بل هو خيار تم اتخاذه بناءً على المعلومات المتاحة في ذلك الوقت.

ينطبق النمط نفسه في الحديقة. إذا كنت تقرر ما إذا كان ينبغي نقل أصيص، فوضح الهدف أولاً — ربما ترغب في العثور على مكان تصله شمس الظهيرة بشكل أكبر. قارن ما يمكنك ملاحظته حول الموقع الحالي والمواقع المحتملة، وانتبه للافتراضات مثل "هذا الركن تصله الشمس طوال فترة ما بعد الظهر". تحقق من الإضاءة في الوقت المناسب إن أمكنك ذلك، ثم جرب مكاناً جديداً مناسباً ولاحظ ما يحدث. يدور هذا المثال حول اتخاذ القرار؛ إذ تعتمد ظروف النمو المناسبة على نوع النبات والبيئة الخاصة به.

القسم 5

5. روتين موجز للتفكير اليومي

عندما تشعر أن القرار غير واضح، استخدم أربعة أسئلة توجيهية: ما الذي أقرره تحديداً؟ ما المعلومات المهمة؟ ما الذي أفترضه؟ ما هي الخطوة التالية المعقولة؟ تحول هذه الأسئلة معاً عبارة "لا أعرف" إلى تسلسل قصير من الإجراءات: حدد السؤال، وقارن المعلومات ذات الصلة، واختبر افتراضاً كلما أمكن ذلك، واختر أو اجمع ما هو مفقود.

لا يتطلب كل خيار الأسئلة التوجيهية الأربعة كلها؛ إذ يمكنك استخدامها بشكل مبسط لاختيار مقعد في مقهى، وبشكل أكثر دقة عندما تترتب على القرار نتائج أكبر. وإذا كانت هناك معلومات موثوقة مفقودة، فاعترف بذلك بدلاً من سد الفجوة بالتخمين. وإذا ظهرت أدلة جديدة، فإن إعادة النظر تعد جزءاً من التفكير السليم، وليست فشلاً في اتخاذ القرار.

مهارة التفكير هي شيء تمارسه كلما جعلت السؤال أكثر وضوحاً، أو تحققت مما يدعم نتيجة ما، أو اخترت خطوة تالية لسبب محدد. ابدأ بقرار صغير واحد اليوم: حدد ما يهم، وتحقق من افتراض واحد، وتصرف بطريقة يمكنك مراجعتها لاحقاً. هذا كافٍ لتحويل التفكير اليومي إلى عادة مفيدة وقابلة للتعلم.

القسم 6

المصادر والنطاق

تدعم المصادر التعريفات والتوجيهات العامة. تُعد الأمثلة اليومية والصياغات المقترحة توضيحات تحريرية أصلية، ولا يُوعد بأي نتيجة معينة.

جامعة كاليفورنيا في ريفرسايد: https://assess.ucr.edu/assessment-core-competencies
معهد العلوم الغذائية والزراعية بجامعة فلوريدا (IFAS): https://ask.ifas.ufl.edu/publication/WC206
قراءات ذات صلة

متابعة استكشاف الموضوع