बच्चों वाले परिवार शिक्षा खर्चों के लिए पहले से बचत कैसे कर सकते हैं
किसी बच्चे के शिक्षा खर्चों के लिए पहले से बचत करने के लिए, किसी बड़े और दूरगामी कुल योग के बजाय उन आगामी भुगतानों से शुरुआत करें जिन्हें आप सत्यापित कर सकते हैं। स्कूल की वर्तमान आवश्यकताएं, भुगतान की तारीखें और घर पर पहले से उपलब्ध सामान एकत्र करें। पता लगाएं कि प्रत्येक समय-सीमा से पहले कितना फंड जुटाना बाकी है। भविष्य की संभावित अध्ययन योजनाओं को एक अलग सूची में रखें ताकि कोई अनुमान चुपचाप बिल न बन जाए। यह दृष्टिकोण रोज़मर्रा की बचत को व्यवस्थित करता है; यह किसी वित्तीय उत्पाद का चयन नहीं करता है या भविष्य की ट्यूशन फीस का अनुमान नहीं लगाता है।
स्कूल की वास्तविक आवश्यकताओं से शुरुआत करें
सामग्री की वर्तमान सूची, नोटिस और किसी भी पुष्ट शुल्क विवरण (फीस शेड्यूल) को एकत्र करें। प्रत्येक वस्तु के लिए, यह दर्ज करें कि क्या आवश्यक है, राशि या कोटेशन क्या है, देय तिथि क्या है और जानकारी कहां से मिली। यदि लागत अज्ञात है, तो इसे पुष्टि की प्रतीक्षा के रूप में चिह्नित करें और नोट करें कि किससे पूछना है। एक रिक्त स्थान या स्पष्ट अज्ञात उस शून्य की तुलना में अधिक सटीक होता है जो यह दर्शाता है कि कुछ भी देय नहीं होगा।
IFEC के बैक-टू-स्कूल गाइड में किताबों, सामग्रियों, कपड़ों, उपकरणों और परिवहन को संभावित तैयारी लागतों में शामिल किया गया है। ये आपके अपने स्कूल की जांच करने के संकेत हैं, न कि कोई ऐसी अनिवार्यता कि प्रत्येक परिवार को हर वस्तु खरीदनी ही होगी। पहले मौजूदा सामान की जांच करें। केवल इसलिए किसी उपयोगी बैग को बदलने की आवश्यकता नहीं है क्योंकि वह किसी सामान्य खरीदारी सूची में दिखाई देता है, जबकि किसी आवश्यक पुस्तक के लिए एक विशिष्ट संस्करण की आवश्यकता हो सकती है।
तीन अलग-अलग समय सीमाओं को अलग करें
स्कूल के निरंतर खर्चों, आगामी सत्र के लिए निर्धारित खरीदारी और अभी भी विचाराधीन दूरगामी विकल्पों के बीच अंतर करने के लिए एक छोटे कैलेंडर का उपयोग करें। एक नियमित भोजन भुगतान वर्तमान घरेलू योजना का हिस्सा है। अगले सत्र में उपकरण की पुष्ट खरीदारी के लिए एक निश्चित तारीख वाले रिज़र्व की आवश्यकता होती है। कई साल बाद होने वाला कोई संभावित कोर्स तब तक एक नियोजन नोट (प्लानिंग नोट) में रहता है जब तक कि उसका स्थान, आवश्यकताएं और समय स्पष्ट न हो जाएं।
यह भेद किसी आकर्षक दीर्घकालिक कुल योग को निकटवर्ती भुगतान को छिपाने से रोकता है। यह आपको इस सत्र के लिए पहले से आवश्यक पैसे में बदलाव किए बिना भविष्य के विकल्प को संशोधित करने की अनुमति भी देता है। यदि कई बच्चों के बिल एक ही महीने में आते हैं, तो उन तारीखों को एक साथ देखें। उनकी सीखने की योजनाएं अलग हो सकती हैं जबकि परिवार अभी भी संयुक्त भुगतान राशि की जांच करता है।
शेष जमा राशि से गणना करें
यहाँ तटस्थ मुद्रा इकाइयों में एक काल्पनिक उदाहरण दिया गया है। पुष्ट सामग्री और सत्र से संबंधित खरीदारी कुल 900 है। आपने विशेष रूप से उनके लिए पहले से ही 150 आरक्षित कर रखे हैं, और पहले आवश्यक भुगतान से पहले पांच जमा (डिपॉज़िट) हो सकते हैं। इसलिए शेष 750 के लिए प्रति जमा 150 की आवश्यकता होती है। यह गणना मानती है कि वे जमा समय-सीमा से पहले आ जाते हैं; बाद के पांच कैलेंडर महीने इसके समकक्ष नहीं होंगे।
यदि प्रत्येक जमा पर केवल 110 उपलब्ध है, तो पांच जमा और मौजूदा रिज़र्व मिलकर 700 बनाते हैं, जिससे 200 की कमी रह जाती है। सूची पर वापस लौटें। सत्यापित करें कि क्या वैकल्पिक वस्तुएं प्रतीक्षा कर सकती हैं, क्या कोई उपयुक्त वस्तु पहले से ही मौजूद है और क्या उद्धृत दायरा सही है। जहां आवश्यक हो, स्कूल से वास्तविक भुगतान व्यवस्था के बारे में पूछें। केवल मूल लक्ष्य को प्राप्त हुआ मानकर दर्ज न करें या किसी अपुष्ट भविष्य के भुगतान से अंतर को न भरें।
योजना बदलने से पहले दोहरी खरीदारी कम करें
घर पर पहले से मौजूद सामान को स्कूल की सूची के साथ रखें। केवल वस्तुओं की गिनती करने के बजाय स्थिति, आकार और अनुकूलता की जांच करें। एक पुरानी (सेकंड-हैंड) पाठ्यपुस्तक केवल तभी उपयोगी होती है जब स्कूल उस संस्करण को स्वीकार करता है; एक उपकरण को वास्तविक विनिर्देश (स्पेसिफिकेशन) को पूरा करने की आवश्यकता होती है। IFEC स्कूल की तैयारी के हिस्से के रूप में पुन: उपयोग और सेकंड-हैंड सामग्री पर विचार करने का सुझाव देता है, लेकिन उपयुक्तता की जांच अभी भी आपकी विशेष स्थिति पर निर्भर करती है।
नया कोटेशन प्राप्त करते समय, डिलीवरी या आवश्यक एक्सेसरीज़ सहित कुल आवश्यक लागत की तुलना करें। यदि अंतिम आवश्यकता की पुष्टि नहीं हुई है, तो पहले से खरीदारी करना अपने आप सस्ता नहीं होता है। प्रत्येक पुष्ट बचत को सूची में उसकी संबंधित पंक्ति से जोड़कर रखें, ताकि संशोधित रिज़र्व का एक स्पष्ट कारण हो, न कि पूरे बजट में दर्ज की गई कोई काल्पनिक छूट।
बच्चों को एक स्पष्ट सीमा के भीतर शामिल रखें
एक बच्चा बैग का निरीक्षण करने, उपयुक्त पेंसिल बॉक्स की तुलना करने या यह समझाने में मदद कर सकता है कि कौन सी मौजूदा सामग्री उपयोगी बनी हुई है। एक किशोर किसी लक्ष्य की लागत और तारीख का विवरण देने में भी मदद कर सकता है, यह एक ऐसा तरीका है जिसकी चर्चा MoneyHelper द्वारा की गई है। बच्चे से घर की कुल कमी को हल करने के लिए कहने के बजाय, उपलब्ध सीमा के भीतर विकल्प दें, जैसे कि दो उपयुक्त वस्तुएं।
अंत में, जब कोई स्कूल नोटिस आए या सत्र बदले तो सूची की समीक्षा करें। अनुमानों को पुष्ट राशियों से बदलें, जो वास्तव में भुगतान किया गया है उसे दर्ज करें और किसी भी अपुष्ट सहायता को उपलब्ध कुल राशि से बाहर रखें। दूरगामी शिक्षा योजनाओं के लिए, वार्षिक लागत वृद्धि का मनगढ़ंत अनुमान लगाने के बजाय जानकारी की दोबारा जांच करने के लिए एक तारीख जोड़ें। इसका परिणाम वास्तविक आवश्यकताओं और तारीखों से जुड़ा एक रिज़र्व होता है, जिसमें उन विकल्पों को संशोधित करने की गुंजाइश होती है जो अभी तक तय नहीं किए गए हैं।