Metlivi Blog

Bir Makale Yapay Zeka Dolgusu Gibi Hissettirdiğinde: Beş Maddelik Editoryal Denetim

Yayımlanmış bir sayfayı incelerken, hedeflenen okuyucuya bir görevi tamamlaması için yeterince somut ve desteklenmiş bilgi verip vermediğini sorun. Metni beş yaygın zayıflık açısından denetleyin: jenerik girişler, dayanağı olmayan gerçekler, geri dönüştürülmüş örnekler, aynı noktayı tekrarlayan başlıklar ve eksik gözlemler veya karar ayrıntıları. Ardından en zayıf bölümü, okuyucunun kullanabileceği bir şey katacak şekilde revize edin.\n\nGoogle'ın rehberi ilgili bir editoryal standart sunar: faydalı içerik soruları, bir sayfanın özgün bilgi ve önemli bir değer sağlayıp sağlamadığını ve uygun durumlarda birinci elden uzmanlık sergileyip sergilemediğini sorar. Yapay zeka tarafından üretilen içerik hakkındaki 2023 tarihli yazısı, odak noktasının içeriği üretmek için kullanılan yöntemden ziyade içeriğin kalitesi olduğunu belirtir. Bunlar, herhangi bir sayfanın Arama'da nasıl performans göstereceğine dair vaatler değil, kalite ilkeleridir. ([Faydalı, güvenilir, insan odaklı içerik oluşturma](https://developers.google.com/search/docs/fundamentals/creating-helpful-content); [Yapay zeka tarafından üretilen içerik hakkında Google Arama'nın rehberi](https://developers.google.com/search/blog/2023/02/google-search-and-ai-content))

27 Eylül 20266 dk okumaGündelik estetik ve kendini ifade etmeYazan: Metlivi Editorial Team
Bölüm 1

1. Giriş gerçek bir okuyucu sorununu tanımlıyor mu?

Jenerik bir giriş genellikle sayfanın okuyucuya ne yapması için yardımcı olacağını söylemeden önce, bir konunun önemli, karmaşık veya hızla değişen bir konu olduğunu duyurmak için birkaç cümle harcar. Aynı giriş düzinelerce ilgisiz sayfada da yer alabilirdi. Bu, pasajın nasıl yazıldığının kanıtı değil, okuyucunun görevini tanımlayıp tanımlamadığını kontrol etmek için bir işarettir.

İki masa lambasını karşılaştıran bir sayfa için “Aydınlatma, modern yaşamın vazgeçilmez bir parçasıdır” gibi bir giriş, faydalı soruyu geciktirir. Daha amaca yönelik bir giriş şöyle diyebilir: “İki masa lambası arasında seçim yapıyorsanız görünüşe göre karar vermeden önce ışık yönünü, kontrolleri ve masanıza uygunluğunu karşılaştırın.” Bu, bir görev tanımlar ve karar kriterlerinin ön izlemesini sunar.

Bir editör olarak ilk paragrafı işaretleyin ve sorun: Bu kimin için? Neye karar vermeye, neyi anlamaya veya neyi yapmaya çalışıyorlar? Sonraki bölüm buna yardımcı oluyor mu? Cevaba zemin hazırlamadığında genel ve lafı uzatan girişleri kesin. Tavsiyeyi değiştiren bağlamı koruyun; örneğin, ilgili bir kısıtlama veya ön koşul.

Bölüm 2

2. Her bir olgusal iddia kanıtlara dayandırılabiliyor mu?

Akıcı ve kendinden emin cümleler yine de çok geniş, kesin olmayan veya dayanaksız iddialar içerebilir. Sayıları, tarihleri, ürün ayrıntılarını, alıntıları, nedensellik bildiren ifadeleri ve insanların genel olarak neyi tercih ettiğine dair iddiaları denetleyin. Sonuç doğuran her olgusal iddia için, ifadesini ve kapsamını gerçekten destekleyen bir kaynak belirleyin. Bir ürün sürümü veya bir grup hakkındaki bir kaynak, her sürüm veya her okuyucu hakkındaki bir iddiayı doğrulamaz.

İddia iddia bir kontrol deneyin: olgusal ifadenin altını çizin; alıntılanan kaynağı açın; kaynağın erişilebilir ve iddia için yeterince güncel olduğunu onaylayın; ardından söylediklerini sayfanın öne sürdükleriyle karşılaştırın. Kaynak yalnızca daha dar bir noktayı destekliyorsa cümleyi daraltın. Uygun bir kaynak yoksa iddiayı kaldırın veya bunun yerleşik bir gerçekten ziyade editoryal bir öneri olduğunu açıkça belirtin. Bir paragrafın yanındaki atıf, içindeki belirli ifadeleri desteklemiyorsa yeterli değildir.

Google'ın faydalı içerik soruları, okuyucuların güveni değerlendirmesine yardımcı olan net kaynak kullanımı ve kanıtlar hakkında açıkça sorular sorar. Bu, pratik bir editoryal alışkanlığı (iddiaları kaynaklara göre kontrol etmeyi) destekler; ancak yalnızca atıf eklemenin bir sayfayı eksiksiz veya yararlı hale getirdiği anlamına gelmez. ([Google'ın faydalı içerik soruları](https://developers.google.com/search/docs/fundamentals/creating-helpful-content))

Bölüm 3

3. Örnekler yeni bir işlev görüyor mu, yoksa sadece yer mi kaplıyor?

Bir örnek, bir ayrımı görmeyi kolaylaştırdığında, bir öneriyi gerçek bir kısıtlamaya göre test ettiğinde veya bir okuyucunun bir adımı nasıl uygulayabileceğini gösterdiğinde yerini hak eder. Geri dönüştürülmüş bir örnek, aynı genel noktayı farklı isimler veya yüzeysel ayrıntılarla tekrarlar. Tanıdık bir senaryo yine de yararlı olabilir, ancak yalnızca sayfa okuyucunun onda neyi fark etmesi veya ne yapması gerektiğini açıklıyorsa.

“Örneğin” ile başlayan paragraflara bakın ve örneğin neyi kanıtladığını sorun. Bir sınırı, bir dengeyi (trade-off) veya bir sonraki adımı gösteriyor mu? Bir okuyucu bunu gördükten sonra daha iyi bir karar verebilir mi? Örnek sadece bir önceki cümleyi yineliyorsa, onu yararlı bir ayrımı ortaya koyan bir örnekle değiştirin veya silin.

Bölüm 4

Kurgusal öncesi ve sonrası: bir masa lambası seçmek

Aşağıdaki, bildirilen bir test veya gerçek bir ürün hakkındaki bir iddia değil, kurgulanmış bir editoryal örnektir.

**Öncesi:** “İyi bir masa lambası parlak, şık ve kullanımı kolay olmalıdır. İhtiyaçlarınıza uyan ve çalışma alanınızı konforlu hale getiren bir lamba seçin.”

**Sonrası:** “Dizüstü bilgisayarınızın yanında kağıt notlar okuyorsanız önce lambanın doğrudan ekrana vurmadan sayfaya yönelip yönelemeyeceğini kontrol edin. Ardından tabanının elinizdeki masa alanına uyup uymadığını kontrol edin. Bu iki kontrol, çekici görünen ancak bu düzene uymayan bir lambayı elemenizi sağlayabilir.”

Gözden geçirilmiş sürüm karar ayrıntılarını ekler: neyin, hangi sırayla inceleneceği ve bir kısıtlamanın neden önemli olduğu. Bizzat yapılan bir testi bildiriyormuş gibi davranmaz. Sayfa belirli bir lambanın erişim mesafesi veya taban boyutu hakkında bir iddiada bulunmak isteseydi, editörün bunu desteklemek için uygun bir kaynağa ya da doğrudan ve net bir şekilde tanımlanmış bir gözleme ihtiyacı olurdu.

Bölüm 5

4. Başlıklar okuyucuyu ileriye taşıyor mu?

Başlıklar, görevi okuyucunun yanıtlanmasını istediği sorulara bölmelidir. Birbirini izleyen birkaç başlığın tümü, farklı kelimelerle bir lamba seçmenin zor olabileceğini söylüyorsa açıklamayı ilerletmek yerine önermeyi tekrarlıyorlar demektir. Basit bir taslak kontrolü bunu ortaya çıkarır: yalnızca H2 ve H3'leri okuyun. Okuyucunun her adımda ne öğreneceğini anlayabiliyor musunuz?

Bir satın alma rehberi için bölümler “Masanıza neler sığmalı?” sorusundan “Işık nasıl yönlendirilmeli?” ve “Hangi kontrolleri kullanacaksınız?” sorularına doğru ilerleyebilir. Her biri farklı bir soruyu yanıtlar. Bir başlık ayrı bir yanıt sunmuyorsa komşu bir bölümle birleştirin veya eksik soruyu adlandıracak şekilde değiştirin. Ardından altındaki bölümün başlığını gerçekten yanıtladığını doğrulayın; yararlı bir etiket, ilgisiz bir metni kurtaramaz.

Bölüm 6

5. Tavsiyenin arkasında bir gözlem veya yararlı bir ayrıntı var mı?

Tavsiyeler, hiçbir zaman “ihtiyaçlarınızı göz önünde bulundurun” veya “sizin için neyin işe yaradığını seçin” ifadelerinden daha özele inmediğinde genellikle birbirinin yerine geçebilirmiş gibi hissettirir. Bir sayfa; seçimi değiştiren koşulları tanımladığında daha kullanışlı hale gelir: alınacak bir ölçü, karşılaştırılacak bir özellik, kontrol edilecek bir ön koşul, kabul edilecek bir ödün veya bir seçeneğin neden uygun olmayabileceğine dair bir neden.

Özgüllük dürüst olmalıdır. Editör veya yazar bir ürünü kullanmadıysa, bir yeri ziyaret etmediyse veya bir karşılaştırma yapmadıysa ilk elden test edildiğini ima etmeyin. Bunun yerine okuyucunun uygulayabileceği kanıta dayalı bir yöntem sunun, ürün gerçekleri için güvenilir belgelere atıfta bulunun veya bilinenlerin sınırlarını belirtin. Gerçek bir gözlem olduğunda neyin ve hangi koşullar altında gözlemlendiğini açıklayın; tek bir gözlemi evrensel bir sonuca dönüştürmeyin.

Google'ın insan odaklı soruları, fiili kullanımı veya bir ziyareti örnek göstererek içeriğin birinci elden uzmanlık ve bilgi derinliği sergileyip sergilemediğini sorar. Uygun kanıt konuya bağlıdır: bir editör, doğrudan deneyimin söz konusu olmadığı durumlarda şeffaf bir prosedür veya dikkatli bir sentez yoluyla değer katabilirken sahip olmadığı deneyim iddialarından kaçınabilir. ([Faydalı, güvenilir, insan odaklı içerik oluşturma](https://developers.google.com/search/docs/fundamentals/creating-helpful-content))

Bölüm 7

Denetimi bir revizyon planına dönüştürün

Her seferinde bir sayfayı inceleyin. Hedeflenen okuyucuyu ve sayfanın desteklediği somut görevi yazın. Ardından girişi, iddiaları, örnekleri, başlıkları ve karar ayrıntılarını bu sırayla kontrol edin. Her zayıflık için belirli bir değişiklik not edin: jenerik girişi görevle değiştirin; dayanağı olmayan bir iddiayı doğrulayın, daraltın veya kaldırın; bir örneğin bir ayrımı göstermesini sağlayın; her başlığa ayrı bir görev verin ya da dürüst bir gözlem veya kullanılabilir bir karar adımı ekleyin.

Gözden geçirilmiş sayfayı o okuyucuymuş gibi okuyarak bitirin. Sırada ne yapacaklarını anlayabiliyorlar mı? Önemli koşullar görünür mü? Her olgusal ifadenin onu destekleyen kanıtı var mı? Sayfa, tanıdık tavsiyeleri tekrarlamanın ötesinde özgün bilgi veya kapsamlı bir açıklama sunuyor mu? Google bunları bir puanlama formülü olarak değil, faydalı içeriği değerlendirmeye yönelik sorular olarak sunar. Editoryal sonuç; değeri sayfanın kendisinden anlaşılabilen, daha net ve daha iyi desteklenmiş bir sayfa olmalıdır. ([Google'ın faydalı içerik soruları](https://developers.google.com/search/docs/fundamentals/creating-helpful-content))

İlgili okumalar

Bu konuyu keşfetmeye devam et