Tek Bir Gerçek Beceri İçin Mikro Öğrenme Uygulaması Nasıl Seçilir?
Bir mikro öğrenme uygulamasını, pratik bir görevi bağımsız olarak tamamlamanıza yardımcı olup olmadığını test ederek seçin. İlgili pratikler, eyleme dönüştürülebilir geri bildirimler, belirli bir süre sonra hatırlama, her zamanki cihazlarınızdan erişim, kullanışlı erişilebilirlik özellikleri ve ödeme yapmadan önce tam olarak anladığınız bir toplam fiyat arayın. Belirli bir şeyi öğrenen bir yetişkin için —örneğin bir e-tabloyu sıralamak, bir fotoğrafı düzenlemek veya bir düğme dikmek gibi— en yararlı deneme süreci ortaya somut bir işin çıkmasıyla sona erer. Bu kılavuz; markaları karşılaştırmadan veya ders sayılarına güvenmeden bu seçimi yapabilmeniz için yedi günlük bir puan kartı sunmaktadır.
Uygulama tam olarak neyi yapmanıza yardımcı olmalı?
Bu kılavuz bağlamında bir mikro öğrenme uygulaması, öğrenimi gününüze sığdırabileceğiniz kısa üniteler halinde sunar. Ders uzunluğunu bir zamanlama özelliği olarak değerlendirin. Seçiminiz, bu derslerin desteklediği görevle başlar.
Üç bölümden oluşan tek bir hedef yazın: eylem, koşullar ve başarı kriteri. Örneğin: “Etkinlik malzemelerinden oluşan küçük bir e-tablo verildiğinde, bir öğreticiyi takip etmeden, her bir öğenin miktarını ve konumunu bir arada tutarak tüm tabloyu öğe adına göre sıralayabilirim.”
Bu hedef, test edilebilecek kadar nettir. “E-tabloları öğrenmek”, bir uygulamanın acil ihtiyacınızı asla karşılamayan ilginç dersler sunmasına fazlasıyla açık kapı bırakır. Hedefiniz daha geniş kapsamlıysa, ilk yararlı bileşenini seçin ve uygulamayı buna göre değerlendirin.
Kayıt olmadan önce müfredatı ve örnek bir alıştırmayı inceleyin. Görevinizin yer alıp almadığını, dersin sizde olmayan bir ön bilgi varsayıp varsaymadığını ve gösterimlerin kullanacağınız ekipman veya yazılım sürümüyle eşleşip eşleşmediğini kontrol edin. Başka açılardan yararlı olan bir kurs, yönergeleri mevcut olmayan araçlara dayandığında sizin için kötü bir tercih olabilir.
Kısa bir ders anlamlı bir pratiğe dönüşüyor mu?
Temsili bir ders açın ve sizden yapmanızı istediği çalışmayı takip edin. Değerlendirme için faydalı bir sıra şöyledir: bir gösterim izleyin, benzer bir görevi deneyin, sonucu inceleyin ve ardından bir koşulu değiştirerek tekrar deneyin.
Örnekleri bağımsız denemelerle birleştirmenin arkasında kanıta dayalı bulgular vardır. ABD Eğitim Bilimleri Enstitüsü'nün (IES) öğretim ve çalışmayı organize etmeye yönelik 2007 uygulama kılavuzu (https://ies.ed.gov/ncee/wwc/PracticeGuide/1), çözümlü örneklerin problem çözme alıştırmalarıyla dönüşümlü olarak kullanılmasını önermektedir. Kılavuzun sunduğu eğitsel rehberlik bu seçim kriterini destekler; ancak belirli bir yetişkin öğrenme uygulamasının etkililiğini kanıtlamaz.
Alıştırmayı hedefinizdeki eylemle eşleştirin. Doğru sıralama düğmesini belirlemek yararlı bir kontrol sağlar, ancak e-tablo göreviniz aynı zamanda doğru aralığı seçmeyi ve hücreler arasındaki ilişkiyi korumayı da gerektirir. Deneme süreci, bu işlemin tamamını gerçekleştirmenize olanak tanımalıdır.
Pratik, uygulamanın dışında da gerçekleşebilir. Bir fotoğrafçılık dersi sizi yeni bir fotoğraf çekmeye ve incelemeye yönlendirebilir. Bir dikiş dersi, bir gösterim ve tamamladığınız işi incelemeniz için bir kontrol listesi sağlayabilir. Oturumun boş zamanınıza uyup uymadığına karar verirken her türlü hazırlık, malzeme ve toparlanma sürecini de hesaba katın.
Deneme süresince aşina olmadığınız bir örneği deneyin. E-tablo görevi için öğe adlarını değiştirin, satırları yeniden sıralayın ve boş bir hücre ekleyin. Yöntemi uygulayıp uygulayamayacağınızı ve sıralama yapmadan önce neyi incelemeniz gerektiğini açıklayıp açıklayamayacağınızı kontrol edin. Yararlandığınız her türlü yardımı kaydedin.
Geri bildirim bir sonraki denemenizi geliştirmenize yardımcı olacak mı?
Tek kullanımlık bir alıştırmada uygulamanın bir hatayı nasıl ele aldığını inceleyerek geri bildirimi test edin. Üç şeye dikkat edin: belirli sorunu tespit etmesi, ilgili adımı veya ilkeyi açıklaması ve size düzeltme yapma şansı vermesi.
Örneğin, bir e-tablo alıştırmasında miktarlar yanlış öğelerle eşleşmiş olarak kalırsa, yararlı bir geri bildirim dikkati seçilen aralığa yönlendirmelidir. Yalnızca bir puan verilmesi, sonucun neden başarısız olduğunu kendi başınıza çözmek zorunda bırakır.
Bir örneği incelerken şu soruları kullanın:
Uygun geri bildirim yöntemi beceriye göre değişir. Kesin bir cevap anahtarı bir hesaplama için uygun olabilir. Görsel bir görev, karşılaştırma görselleri ve net kriterler gerektirebilir. Bir uygulama otomatik yorumlar sunuyorsa, bunlardan birini doğrulayabileceğiniz bir sonuca karşı kontrol edin; akıcı bir ifade tek başına düzeltmenin doğru olduğunu kanıtlamaya yetmez.
Bir uygulama, tamamlanan işi bizzat değerlendiremediğinde de yararlı olabilir. Uygulamanın sunduğu öz kontrol talimatlarının hataları tespit etmeniz için yeterince spesifik olup olmadığına veya ek ücretli geri bildirime ihtiyaç duyup duymayacağınıza karar verin.
Belirli bir süre sonra öğrendiklerinizi hatırlamanızı istiyor mu?
Hatırlama (bilgiyi geri çağırma), cevabı görmeden önce bir şeyi akla getirmek anlamına gelir. Bir deneme sürecinde bu; sonraki adımı açıklamak, bir cevap yazmak veya gösterim kapalıyken bir prosedürü gerçekleştirmek olabilir. RetrievalPractice.org'un geri çağırma pratiği açıklaması (https://www.retrievalpractice.org/why-it-works), bilgiyi hatırlamayı başlı başına bir öğrenme etkinliği olarak tanımlar.
Daha önceki konulara dönen ve sizden bir cevap vermenizi isteyen tekrarları arayın. Eğitim Bilimleri Enstitüsü kılavuzu (https://ies.ed.gov/ncee/wwc/PracticeGuide/1), öğrenmeyi zamana yaymayı ve aktif geri çağırma içeren testler kullanmayı önermektedir. Bu öneriler, uygulamayı yalnızca bir dersten hemen sonraki performansla değerlendirmek yerine, daha sonra neleri hatırlayabildiğinizi kontrol etmeyi destekler.
Haftanız boyunca, aynı prosedürü farklı günlerde tekrar ele alın. İpuçlarını açmadan önce denemeyi yapın, ardından çalışmanızı kontrol edip düzeltin. Çoktan seçmeli sorular katkı sağlayabilir, ancak mümkün olduğunda gerçek görevinize benzeyen bir test ekleyin.
Yedi günlük bir deneme, uygunluk hakkında erken bir fikir verir. Aylarca sürecek bir kalıcılık veya ustalık sağlayamaz. Uygulama planlı bir tekrar sunmuyorsa, dersleri kolayca tekrar ziyaret edip edemeyeceğinizi ve basit bir tekrar programını kendiniz sürdürüp sürdüremeyeceğinizi değerlendirin.
Uygulamayı gerçekten öğrendiğiniz yerde —ve şekilde— kullanabiliyor musunuz?
Taşınabilirliği sizin için önemli olan durumlarda test edin. Telefonda çalışıyor ancak beceriyi bilgisayarda uyguluyorsanız, bir derse bir cihazda başlayıp diğerinde devam edin. İlerlemenin, notların ve bitmemiş çalışmaların doğru şekilde görünüp görünmediğini kontrol edin.
Çevrimdışı erişime ihtiyacınız varsa, bir dersi indirin ve açmadan önce bağlantıyı kesin. Videonun yanı sıra alıştırmayı ve geri bildirimi de test edin. Yeniden bağlanın ve tamamlanan çalışmanın kaydedilmiş olarak kaldığını doğrulayın. Test edilmemiş her özelliği belirsiz kabul edin.
Neleri saklayabileceğinizi de inceleyin. Kendi notlarınızı veya alıştırma dosyalarınızı okunabilir bir formatta dışa aktarabiliyor musunuz? Abonelik sona erdikten sonra bunlara erişilebilecek mi? Dışa aktarma düğmesi, yalnızca ortaya çıkan dosya ihtiyacınız olan materyali içeriyorsa ve uygulamanın dışında açılabiliyorsa yararlıdır.
Erişilebilirlik, normal ayarlarınız ve yardımcı araçlarınız kullanılarak tam bir ders testi yapılmasını gerektirir. W3C'nin WCAG 2.2 referansı (https://www.w3.org/WAI/WCAG22/quickref/), altyazılar ve metin alternatifleri gibi hükümleri kapsar. Easy Checks kılavuzu (https://www.w3.org/WAI/test-evaluate/easy-checks/) ayrıca yakınlaştırma, klavye odağı ve etiketlere dikkat çekerken, temel kontrollerin kapsamlı bir erişilebilirlik sağlayamayacağını da açıklamaktadır.
Kullanımınızla ilgili bölümleri kontrol edin:
Bunlar kişisel kullanılabilirlik kontrolleridir, bir uyumluluk denetimi değildir. Seçtiğiniz beceriyi uygulamanızı engelleyen bir engel, başka yerlerdeki çekici özelliklerden daha ağır basmalıdır.
Eğitimin tamamı ne kadara mal olacak?
Uygulamayı kullanmayı beklediğiniz süre boyunca maliyeti hesaplayın. Abonelik, zorunlu kurs satın alımları, geri bildirim kredileri, materyaller ve pratik için gerekli olan her türlü ayrı yazılımı dahil edin. Ödeme ekranında gösterilen geçerli ücretler dahil olmak üzere fiilen ödenecek tutarı kaydedin.
Açıklayıcı bir karşılaştırma: Aylık erişimin 12 ABD doları olduğunu ve üç ay boyunca çalışmayı beklediğinizi varsayalım. Erişim 36 ABD dolarına mal olacaktır. Gerekli bir alıştırma paketi 9 ABD doları ise, planlanan toplam 45 ABD doları olur. 72 ABD dolarlık yıllık abonelik, aylık 6 ABD doları gibi daha düşük bir eşdeğere sahiptir, ancak bu üç aylık görev için daha büyük bir ödeme gerektirir. Bunlar piyasa fiyatları değil, karşılaştırma amaçlı kurgusal verilerdir.
Bir denemeye başlamadan önce bitiş tarihini, ilk ödeme tutarını, faturalandırma dönemini, yenileme koşullarını ve iptal yöntemini kaydedin. Denemenin, satın almayı planladığınız dersleri ve geri bildirimleri içerip içermediğini kontrol edin. Yalnızca giriş içeriğine yönelik bir deneme, asıl kararı çözümsüz bırakır.
Paranın yanı sıra zamanı da göz önünde bulundurun. Pratik yapmak için harcanan zamanı; ders aramak, erişim sorunlarını çözmek veya kurulumu tekrarlamak için harcanan zamandan ayrı olarak takip edin. Sürecin tamamının haftalık programınıza uyup uymadığına karar verin.
Bu yedi günlük deneme puan kartını kullanın
Aşağıdaki puan kartı, doğrulanmış bir değerlendirme değil, editoryal bir karar verme aracıdır. Değerlendirdiğiniz her aday için aynı hedefi ve karşılaştırılabilir görevleri kullanın. Çalışmaya başlamadan önce bir başlangıç seviyesi denemesiyle başlayın ve ortaya çıkan çalışmayı saklayın.
Gereksinim karşılanmazsa her güne 0, idare edilebilir bir geçici çözümle işe yarıyorsa 1, gerektiği gibi çalışıyorsa 2 puan verin. Test edemediğiniz her şeyi bilinmiyor anlamında B olarak işaretleyin; bunu geçer not saymayın. Her puanı desteklemek için kısa bir not veya kanıt kaydedin.
Yedinci gün görevini zorluk açısından başlangıç seviyesiyle karşılaştırılabilir tutun. E-tablo örneği için, aynı sütun türlerine sahip yeni bir tablo kullanın ve her miktarın ve konumun hala orijinal öğesine ait olduğunu doğrulayın. Tamamen yeni bir beceriye girmeden yöntemi test etmeye yetecek kadar veriyi değiştirin.
Nihai seçimi nasıl yapmalısınız?
Puanları toplamadan önce kanıtları karşılaştırın. Görevinizi destekleyemeyen, temel erişimi engelleyen veya harcama sınırınızı aşan adayları eleyin. Taahhütte bulunmadan önce gerekli ücretli özelliklerle ilgili belirsizlikleri giderin.
Bu gereksinimleri karşılayan adaylar arasında; bağımsız pratiğe, kullanılabilir düzeltmelere ve yedinci günün sonucuna özellikle dikkat edin. 14 üzerinden alınacak bir toplam puan notlarınızı özetleyebilir, ancak bir uygulamayı herkes için uygun kılan kanıta dayalı bir sınır puanı yoktur.
Yedinci günde hâlâ yardıma ihtiyacınız varsa nedenini belirleyin. Eksik ön koşullar farklı bir başlangıç dersi gerektirebilir; belirsiz düzeltmeler uygulamanın yetersiz olduğunu gösterebilir. Deneme süreci, kısa bir dersten gerçekten kullanmak istediğiniz beceride başarılı bir denemeye giden uygulanabilir bir yol sunan uygulamayı seçin.