Metlivi Blog

İki Karakter Olarak Yazarak Kurgusal Bir Mektup Arkadaşlığı Nasıl Başlatılır?

Bir arkadaşınızla kurgusal bir mektup arkadaşlığı başlatmak için basit bir önermede anlaşın, her karaktere belirgin bir ses verin ve diğer karaktere yanıtlayacak bir şeyler bırakan kısa mektupları sırayla yazın. Bunu e-posta yoluyla, paylaşılan bir belgede veya kâğıt üzerinde yapabilirsiniz. Tek bir mektup alışverişiyle başlayın ve devam edip etmeyeceğinize birlikte karar verin; her iki taraf da istediği zaman ara verebilir veya durdurabilir.

09 Ekim 20268 dakikalık okumaİlişkiler ve yaşam evreleriYazan: Metlivi Editorial Team
Bölüm 1

1. Etkinliğin çerçevesi üzerinde anlaşın

Küçük bir yaratıcı yazarlık denemesinden keyif alabilecek bir yetişkin arkadaşınızı davet edin. Konuyu net bir şekilde açıklayın: Her biriniz bir karakter olarak yazacaksınız ve karakterler kurgusal bir ortamda birbirine mektup gönderecek. Daveti reddetmesi kolay olacak şekilde tutun: “Benimle iki mektupluk kurgusal bir yazışma denemek ister misin? Sana göre değilse hiç sorun değil.”

Başlamadan önce birkaç pratik tercihi netleştirin. Bir format, yaklaşık bir mektup uzunluğu ve denenecek tur sayısını belirleyin. Örneğin, her biri yaklaşık 150–300 kelimelik ikişer mektup yazarak başlayabilirsiniz. Bunlar kural değil, başlangıç önerileridir; her iki taraf da isterse kartpostal uzunluğunda bir not ya da daha uzun bir e-posta da işe yarayabilir. Yanıt için zorunlu bir süre olmadığını belirtin ve taraflardan birinin bir turu atlayıp atlayamayacağı veya açıklama yapmadan etkinliği sonlandırıp sonlandıramayacağı konusunda anlaşın.

Kurguyu günlük konuşmalardan nasıl ayıracağınıza karar vermek de faydalı olabilir. “Bracken Koyu’ndan Mektuplar” gibi bir konu satırı veya karakterin adını içeren bir selamlama çerçeveyi netleştirir. Önermeyi değiştirmek veya ara vermek de dâhil olmak üzere, ihtiyaç duyduğunuz her an karakterin dışına çıkıp etkinlik hakkında konuşabilirsiniz.

Bölüm 2

2. Her iki karaktere de yazacak bir konu veren bir önerme seçin

İşe yarar bir önerme; bir mekân, bir yazışma nedeni ve küçük bir soru veya pürüz belirler. Kapsamlı bir dünya inşası gerektirmeden her yazara ayrıntı ekleme alanı tanımalıdır. Yetişkinlere uygun şu kurgulardan birini deneyin:

Bir önerme yalnızca bir başlangıç noktasıdır, bir olay örgüsünü sürdürme zorunluluğu getiren bir sözleşme değildir. Örneğin gözlemevini seçerseniz, ilk mektupta sadece bekçinin sandalyeyi koyacak yeri olup olmadığı sorulabilir. Diğer yazar bunun ilginç, tuhaf, zahmetli veya üçü birden olup olmadığına karar verebilir. Küçük ve somut koşullar, uzun bir kurallar listesine sahip uçsuz bucaksız bir kurgudan çok daha kolay başlamanızı sağlar.

Hayalî bir sahil kasabasının iki sakini, kasabanın geleneksel fener alayını planlamaktadır.
Gezgin bir mobilya restoratörü, ücra bir gözlemevinin bekçisine teslimat notu olmadan gelen bir sandalye hakkında yazar.
Kurgusal bir apartmanda yaşayan iki yetişkin, ortak bir avlu bahçesini düzenlerken notlaşır.
Bir müze gönüllüsü ile yerel bir haritacı, küçük bir kasaba koleksiyonundaki etiketsiz bir nesne hakkında mektuplaşır.
Kurgusal bir şehirde yaşayan iki eski okul arkadaşı, birbirlerini farklı bir mahalleyi ziyaret etmeye ikna etmeye çalışarak bir günlük gezi planı önerileri paylaşır.
Bölüm 3

3. İki karakterin birbirinden kolayca ayırt edilmesini sağlayın

Karakterlerin hiçbiri için tam bir biyografiye ihtiyacınız yoktur. Her birine bir isim, günlük bir rol, mevcut bir hedef ve yazış biçimlerini etkileyen birkaç alışkanlık verin. Biri kısa, pratik cümleler kurup kesin tarihler verebilir; diğeri ise konuya girmeden önce bir hikâye anlatabilir. Bir mektupta doğal olarak kendini gösterebilecek farklılıklar seçin.

Hızlı bir karakter kartı şu kadar kısa olabilir:

Ardından her karaktere yazışmaya taşınacak gizli bir soru verin: Mara sandalyeyle ilgili neyden şüpheleniyor? Elliot sandalyeyi kimin gönderdiğini bulmayı neden bu kadar çok istiyor? Cevapları partnerinize söylemek zorunda değilsiniz. Küçük bir belirsizlik, bir sonraki mektubun ilerleyeceği bir yön sunabilir.

Belirgin bir ses oluşturmak abartılı yazımları, şiveleri veya bir dizi basmakalıp sözü gerektirmez. Kelime seçimi, cümle uzunluğu, bir karakterin neye dikkat ettiği ve neleri söylememeyi tercih ettiği bir fark yaratabilir. Üniversitelerin yazarlık kaynakları, ses ve diyaloğu karakteri ifade etmenin yolları olarak tanımlar; bu etkinlik için bu durum pratik bir testi akla getirir: Karakterin adını çıkarsaydınız, mektubu kimin yazdığını yine de makul bir şekilde tahmin edebilir miydiniz? UCLA Extension’ın diyalog ve bakış açısı üzerine tartışması

Mara Vale: Gözlemevinin bekçisi; istenmeyen sandalyenin halka açık ziyaret akşamından önce kaldırılmasını istiyor; kısa notlar yazar ve pratik detaylara dikkat eder.
Elliot Finch: Mobilya restoratörü; sandalyeyi kimin gönderdiğini öğrenmek istiyor; samimi bir dille yazar ve genelde küçük bir anıya yer verir.
Bölüm 4

4. İlk mektubu net bir açılış ve kolay yanıtlanabilir şekilde yazın

İlk mektubun üstlenmesi gereken yalnızca birkaç görev vardır: Karakteri tanıtmak, neden yazdığını belirtmek, belirli bir ayrıntı sunmak ve diğer karaktere yanıt vermesi için doğal bir alan açmak. Gözlemevi önermesi için Mara şöyle yazabilir:

> Sayın Bay Finch, > Sandalye dün gözlemevine ulaştı; oturma yerinin altında atölyenizin etiketi var ancak buraya neden gönderildiğini açıklayan bir not yok. Onu doğu odasına koydum, şu anda gelecek haftaki ziyaret akşamı için fenerlerin bulunduğu dolabın önünü kapatıyor. Sandalye sizin mi ve siz gelip alana kadar orada tutmamı ister misiniz? > Saygılarımla, > Mara Vale

Bu durum Elliot’a net seçenekler sunar: Sandalyenin kendisine ait olup olmadığını teyit etmek veya reddetmek, bildiklerini açıklamak ve teslim alma konusunda ne yapacağına karar vermek. Kapanışta bir soru sormak yardımcı olabilir ancak bunun bir anket gibi görünmesine gerek yoktur. Faydalı bir soru kurgusal duruma özgüdür; “Ne düşünüyorsunuz?” çok geniştir, oysa “Doğu odası cumartesiye kadar sandalyeyi idare edebilir mi?” alıcıya yanıtlayabileceği somut bir şey verir.

Bu örnek yalnızca bir gösterimdir, takip etmeniz gereken bir şablon değildir. Diğer yazar durumu anlayabildiği ve devam ettirecek bir yol bulabildiği sürece mektup eğlenceli, resmî veya son derece kısa olabilir.

Bölüm 5

5. Sırayla yazın ve her seferinde yönetilebilir tek bir değişiklik ekleyin

İlk mektuptan önce sırayı belirleyin: Örneğin, bir kişi açılışı yapar ve diğeri yanıtlar, ardından her biri birer mektup daha yazar. Paylaşılan bir belgede yazıyorsanız her girdiyi karakterin adı ve kurgusal dünyadaki tarihle etiketleyin. Kâğıt mektuplarda ise hoşunuza gidiyorsa onları katlayabilir veya süsleyebilirsiniz ancak sunum tamamen isteğe bağlıdır.

Her yanıtta, önceki karakterin ortaya koyduğu en az bir ayrıntıyı ele alın. Ardından yeni bir bilgi, seçim veya engel ekleyin. Elliot sandalyenin kendisine ait olmadığını söyleyebilir, geçen ay benzer bir sandalyeyi restore ettiğini açıklayabilir ve Mara’dan kolçağın altındaki soluk bir izi kontrol etmesini isteyebilir. Bu, bir sonraki turun yazılmasını zorlaştırmadan mektuplaşmayı ilerletir.

Faydalı bir ritim şudur: Bir şeyi kabul edin/onaylayın, pratik soruya yanıt verin ve ardından yeni bir ayrıntı sunun. Üniversite düzeyindeki bir diyalog alıştırması, karakteri ortaya koyan dili sahneyi ileriye taşımakla ilişkilendirir; burada bir mektup, bir karakterin tercihinin ortak durumu ilerletmesine izin vererek her ikisini de yapabilir. Florida State University diyalog alıştırmaları

Bölüm 6

6. Yazışmayı akıcı ve esnek tutun

Mektuplar diyalogdan fazlasını içerebilir: Odanın kısa bir tasviri, zarfın içine iliştirilmiş bir liste veya bir karakterin hava durumu hakkındaki yorumu, ortamı somutlaştırmaya yardımcı olabilir. Bu mektup için önemli olan ayrıntıları kullanın. Sandalye fener dolabını kapatıyorsa yaklaşan etkinlikten bahsetmek faydalıdır; kasabanın kuruluşuna dair bir sayfalık arka plan bilgisine ise henüz gerek olmayabilir.

Düzeltme yaparken mektubu bir kez kendi karakteriniz, bir kez de arkadaşınızın karakteri olarak okuyun. Konuşanın kim olduğunun anlaşılabilirliğini, mevcut durumun netliğini ve sonun olası bir sonraki hamle sunup sunmadığını kontrol edin. University College Dublin’in yazarlık el kitabı; anlamı taşımak için bağlam ve eylemden yararlanmayı, diyalog etiketlerini sade tutmayı ve tuhaf ifadeleri yakalamak için diyaloğu yüksek sesle okumayı önerir. Mektup alışverişine uyarlandığında bu kontroller, bir karakterin niyetini aşırı açıklamaya kaçmadan her girdiyi net tutabilir. University College Dublin yaratıcı yazarlık el kitabı

Format ilerledikçe değişebilir. Uzun mektuplar yazmak fazla geliyorsa her turda üçer cümle deneyin. Yazışmadan keyif alıyor ancak daha fazla alan istiyorsanız üçüncü bir tur ekleyin veya her birinizin neyi keşfetmek istediğine dair karakter dışı kısa bir not düşün. Her iki yazar da farklı bir önerme, bir ara veya sonlandırma önerebilir; etkinlik yalnızca her iki kişi de katılmak istediği sürece yürür.

Bölüm 7

7. Tatmin edici küçük bir sonla bitirin

Anlaşılan tur sayısından sonra, mektuplaşmanın doğal bir durma noktasına ulaşıp ulaşmadığına birlikte karar verin. Bir çözüme bağlayarak bitirebilirsiniz (sandalyenin kime ait olduğu anlaşılır, tamir edilir veya kullanıma sokulur) ya da ikiniz de tercih ederseniz kasten küçük bir gizem bırakabilirsiniz. Kapanış mektubu diğer karaktere teşekkür edebilir, daha önceki bir ayrıntıya dönebilir veya durumun ilk nottan bu yana nasıl değiştiğini gösterebilir.

Ardından kurgunun dışına çıkıp arkadaşça konuşun: Bu şekilde yazmaktan keyif aldınız mı? Bir tur daha ister misiniz, farklı bir önerme mi denemek istersiniz, yoksa burada durmak mı? Yazışmayı düzenli bir sorumluluğa dönüştürmek zorunda değilsiniz. Kendi içinde başlayıp biten kısa bir mektuplaşma, tek başına eksiksiz bir etkinliktir.

Bölüm 8

Kaynaklar

Dialogue and Point of View — UCLA Extension
Dialogue — Florida State University Writing Resources
Creative Writing Support Handouts: Prose — University College Dublin Writing Centre
İlgili okumalar

Bu konuyu keşfetmeye devam et