钢琴乐谱中遇到星号标记时何时松开延音踏板

在常见的符号体系中，“Ped.”表示踩下延音踏板，装饰性星号表示松开踏板。这两个符号分别表示踩下踏板乐段的起点和终点。Soundslice 的记谱法文档将它们称为踩下和松开标记，并说明它们通常出现在钢琴乐谱最下方谱表的下方。Soundslice：踏板标记

将这两个符号看作一个区间：从起始指示开始踩下踏板，直到松开标记为止。星号本身并不表示要再次踩下踏板。MusicXML 的记谱参考明确区分了两者：“stop”指示表示抬起踏板但不重新踩下，“change”则表示抬起后重新踩下。MusicXML：踏板类型数据类型

对于常见的延音踏板标记，使用原声钢琴的右踏板。雅马哈将其称为三角钢琴和立式钢琴上的延音踏板或制音器踏板。Yamaha：三角钢琴还是立式钢琴？

先找到星号在小节中的位置。向上看音符和休止符，再数过这一小节，确定预期的松开时刻。把这个符号视为一个音乐事件，不要等到视线移至印刷小节的末尾才松开。Soundslice 的编辑器会将踏板标记附着到选定的音符或休止符上，展示它们与节奏位置的关系。Soundslice：踏板标记

按以下实用步骤读谱：

1. 找到前面的“Ped.”符号。
2. 数出该符号与星号之间的拍数和细分拍数。
3. 判断星号对应的是音符、休止符，还是两个音符起音之间的位置。
4. 练习前先查看后面是否还有踏板指示。

不要把印刷小节的宽度等分来估算时值。先根据音符和休止符确定节奏，再将踏板符号与该节奏对应起来。如果排版拥挤，难以看清对齐位置，请先查看前后乐段以及任何编辑说明，再判断准确的细分拍位。

松开踏板的时刻可能正好与休止符的起点重合。MusicXML 官方符号示例将踏板停止符号标在一个八分休止符之前，并在此处关闭制音器踏板指示。这个示例清楚地说明，应在休止符开始时松开踏板，而不是让踏板一直踩到休止符结束。MusicXML：踏板符号示例

仅凭下一个音符是什么，无法确定唯一的答案。星号在节奏中的位置决定了乐谱上标示的松开时刻。星号位于下一个起音之前，就应提前松开；星号与该起音对齐，就在该处松开。不要总是把松开时刻推迟到下一个和弦之后。

连奏换踏板还涉及额外的协调动作。雅马哈讲解连奏踏板法时，要求演奏者在弹奏下一个音符时抬起踏板，然后立即重新踩下。过早松开会使音符断开；太晚松开则会让前一个音符与后一个音符重叠。Yamaha：如何使用键盘踏板

只有在乐谱要求连贯换踏板且记谱支持这种做法时，才使用这项技巧。单独的松开标记之后若是不用踏板的乐段，就不需要立即重新踩下。当星号和新的“Ped.”符号相距很近时，请分别辨认这两个动作，不要把星号当作继续踩住踏板的指示。MusicXML 也用不同的踏板指示保留了停止与换踏板之间的区别。MusicXML：踏板类型数据类型

星号给出的是踏板指示。决定双手该做什么时，仍要遵照乐谱上标示的音符时值、延音线和休止符。一个实用的练习方法是分别看两条时间线：哪些琴键仍按着，以及踏板是否踩下。

松开琴键后，踏板仍能让音符继续发声，因为踏板会使制音器保持抬起。这解释了为什么双手离开琴键后，乐音仍会延续，也说明了抬起踏板为何会改变这种延音效果。雅马哈对三角钢琴和立式钢琴都作了相同的延音功能说明。Yamaha：三角钢琴还是立式钢琴？

可以在中音区试试以下聆听练习：弹一个音，踩下踏板，松开琴键，然后抬起踏板。再重复一次，并在抬起踏板时继续按住琴键。听听两者有什么不同。这个练习旨在区分由踏板延续的声音与仍按着琴键所产生的声音。

用下面这个示例练习完整地松开踏板。这是练习节奏型，并非摘自已出版的乐谱。以每小节四个稳定的四分音符拍来数，速度放慢到足以听清每次变化。

计数	键盘动作	踏板动作
第 1 小节，第 1 拍	弹奏并按住中央 C	弹奏后立即踩下踏板
第 1 小节，第 2 拍	松开琴键	踏板继续踩下
第 1 小节，第 3 拍	不弹奏；开始两拍的休止	在此处松开踏板——假想的星号位置
第 1 小节，第 4 拍	继续休止	踏板保持抬起
第 2 小节，第 1 拍	弹奏 D	踏板保持抬起

反复练习，直到你能在第 3 拍松开踏板而不中断计数。然后把假想的星号移到第 2 拍后的“and”位置，并数“一-and，二-and，三-and，四-and”。这样你练习的是明确的细分拍位，而不是只凭模糊感觉，在休止符附近某个时刻抬起踏板。

接下来单独练习连贯换踏板：弹奏 C，踩下踏板，然后在弹奏 D 时抬起踏板，并紧接着重新踩下。这遵循雅马哈介绍的连奏踏板顺序。将它连贯的音响效果与第一个练习中刻意形成的间隔作比较。Yamaha：如何使用键盘踏板

有些乐谱使用水平踏板线，而不使用单独的“Ped.”和星号符号。Soundslice 介绍了这两种记谱方式；MusicXML 则规定，踏板线上的倒 V 形符号表示抬起并重新踩下。认识这个换踏板符号，有助于区分短暂更新踏板与松开后让踏板保持抬起。Soundslice：踏板标记，MusicXML：踏板类型数据类型

MusicXML 也明确支持在踏板线记谱中使用印刷的“Ped.”和星号。这些都是表示踏板动作的不同方式；即使切换记谱方式，你仍需判断踏板何时抬起，以及是否需要再次踩下。MusicXML：踏板元素

确定乐谱标示的时机后，可以用这份聆听清单来检查。这是根据前文对松开和换踏板的区分整理出的实用诊断工具。

听到的情况	接下来检查什么
前一个声音在预期的休止符中仍持续	检查你是否真的在星号处抬起了踏板
连贯的衔接出现了不必要的间断	检查你是否在下一个起音之前就松开了踏板
旧音与新的和声重叠	检查踏板是否松开得太晚
每个星号处踏板都抬起后立即重新踩下	检查乐谱是否真的要求重新踩下
每次重复时机都不一样	大声数出松开踏板所在的拍或细分拍

对于连贯换踏板，雅马哈的指导建议留意过早松开造成的间断和过晚松开导致的重叠。选一小段来练习，以便清楚地听见松开踏板的效果，然后在不改变节奏的情况下恢复演奏前后的小节。Yamaha：如何使用键盘踏板

回到乐曲时，为每个星号标出动作：“松开并保持抬起”，或“松开，然后在下一条指示处重新踩下”。在节奏中找到它的位置，慢速练习，并留意聆听预期的分离或连贯效果。这样，每个符号都会变成一个明确且可重复的键盘动作。

• 踏板标记 — Soundslice 帮助中心
• 踏板类型数据类型 — MusicXML 4.0
• MusicXML 示例：踏板符号 — MusicXML 4.0
• 踏板元素 — MusicXML 4.0
• 选择钢琴：三角钢琴还是立式钢琴？— Yamaha 乐器指南
• 如何使用键盘踏板 — Yamaha