Gemischte Achtelnoten, Sechzehntelnoten und Pausen zählen, ohne den Überblick zu verlieren

Im 4/4-Takt enthält jeder Takt vier Viertelschläge. Zähle sie als „1, 2, 3, 4“. Teile jeden Schlag für Achtelnoten in zwei gleiche Teile und für Sechzehntelnoten in vier gleiche Teile. Open Music Theory erklärt diesen Zusammenhang zwischen Grundschlag und Unterteilung sowie die traditionellen Zählsilben im Kapitel Einfache Taktarten und Taktangaben.

Sprich den vollständigen Takt gleichmäßig:

1 e & a | 2 e & a | 3 e & a | 4 e & a

Sprich e wie „eh“, & wie „und“ und a wie „ah“. Die Zahlen markieren die Schläge; die anderen Silben zeigen die Positionen dazwischen an. Halte den Abstand zwischen „1“ und „e“ genauso groß wie den zwischen „e“ und „&“, und führe diesen Abstand im ganzen Takt fort.

Stelle vor dem Hinzufügen eines Rhythmus ein Metronom auf ein angenehmes Viertelnotentempo ein. Als beispielhaften Ausgangspunkt kannst du 60 Schläge pro Minute wählen, wobei jeder Klick einen nummerierten Schlag markiert. Sprich zwischen zwei Klicks vier gleichmäßig verteilte Silben. Wähle ein langsameres Tempo, wenn du sie nicht gleichmäßig unterbringen kannst.

Behandle für diese Übung jeden Schlag als vier verfügbare Unterteilungsschläge. Eine Sechzehntelnote belegt einen, eine Achtelnote zwei. Eine Pause beansprucht genauso viel Zeit wie die entsprechende Note; an die Stelle des Klangs tritt Stille. Den Unterschied zwischen klingenden Noten und stillen Pausen erklärt Die Grundlagen I: Noten und Pausen.

Notenwert	Dauer in Viertelschlägen	Sechzehntel-Unterteilungsschläge	Aktion
Sechzehntelnote	¼	1	Eine Note beginnen; einen Schlag belegen
Achtelnote	½	2	Eine Note beginnen; zwei Schläge belegen
Sechzehntelpause	¼	1	Einen Schlag lang still sein
Achtelpause	½	2	Zwei Schläge lang still sein

Achte beim Lesen der Notenschrift auf die Fähnchen oder Balken an den Notenhälsen. Ein Fähnchen oder ein Balken am Notenhals kennzeichnet eine Achtelnote; zwei kennzeichnen eine Sechzehntelnote. Patrick R. F. Blakleys Original-Arbeitsblatt Grundrhythmen im Zweiertakt zählen enthält gemischte Notenwerte und erläutert ausdrücklich den Unterschied zwischen einem und zwei Balken.

Eine Achtelnote, die auf „1“ beginnt, belegt sowohl 1 als auch e. Das nächste Ereignis beginnt daher auf „&“. Gib der nächsten Note nicht automatisch die nächste gesprochene Silbe: Zähle zuerst die gesamte Dauer des vorherigen Ereignisses.

Nutze dieses einfache Prüfverfahren: Beginne beim ersten Unterteilungsschlag, gib dem notierten Wert den benötigten Platz und gehe dann zum nächsten freien Schlag weiter. Bei einem vollständigen, einzeiligen 4/4-Takt aus diesen Werten müssen genau sechzehn Unterteilungsschläge gefüllt sein.

Verwende für die folgenden Übungsraster drei Symbole:

• X bedeutet: eine neue Note beginnen oder anschlagen.
• — bedeutet: die Dauer der vorherigen Note fortsetzen, ohne sie erneut anzuschlagen.
• R bedeutet Pause: kein musikalischer Klang.

Diese Symbole dienen als Übungshilfe und sind keine übliche Notenschrift. Sie machen einen wichtigen Unterschied sichtbar: Ein Schlag ohne neuen Anschlag kann entweder zu einer ausgehaltenen Note oder zu einer Pause gehören.

Eine Achtelnote gefolgt von zwei Sechzehntelnoten füllt zum Beispiel einen Schlag als X — X X. Eine Achtelpause gefolgt von zwei Sechzehntelnoten füllt ihn als R R X X. Beide Muster haben Einsätze auf „&“ und „a“, doch nur das erste beginnt außerdem mit einer Note auf dem Schlag.

Sprich beim Lernen jede Unterteilung laut aus und tippe nur auf den X-Positionen. Beim Sprechen zählst du auch während der R-Positionen weiter; beim Tippen bleibt der Rhythmus dort still. Auch Blakleys Zähl-Arbeitsblatt behält die Position von Pausen bei, indem es ihre Zählzeiten in Klammern setzt.

Ein Tippen zeigt einen Einsatz deutlich, aber keine ausgehaltene Dauer. Wenn die Einsätze sicher sitzen, probiere das Muster auf einer angenehmen Tonhöhe aus. Halte den Ton, soweit dein Instrument es erlaubt, über die vorgesehene Dauer und setze bei der notierten Pause aus.

Hier ist ein eigens erstellter Übungstakt mit vier Schlägen. Lies zuerst die Abfolge der Ereignisse und vergleiche sie dann mit dem Unterteilungsraster.

Schlag	Ereignisse der Reihe nach	Unterteilungsraster
1	Achtelnote, Sechzehntelnote, Sechzehntelpause	1: X · e: — · &: X · a: R
2	Sechzehntelpause, Sechzehntelnote, Achtelnote	2: R · e: X · &: X · a: —
3	Sechzehntelnote, Achtelnote, Sechzehntelpause	3: X · e: X · &: — · a: R
4	Achtelpause, Sechzehntelnote, Sechzehntelnote	4: R · e: R · &: X · a: X

Schlag 1: Beginne auf „1“. Die Achtelnote dauert bis „e“. Beginne die Sechzehntelnote auf „&“ und lass „a“ still. Sprich alle vier Silben in gleichmäßigem Abstand.

Schlag 2: Lass den Klick erklingen, ohne zu spielen: Der Schlag beginnt mit einer Sechzehntelpause. Setze auf „2 e“ ein, spiele erneut auf „2 &“ und lass die Achtelnote auch „2 a“ belegen.

Schlag 3: Spiele auf „3“ und beginne dann die Achtelnote auf „3 e“. Ihre Dauer reicht bis „3 &“. Lass „3 a“ still. Bei diesem Schlag zeigt sich, ob du einer Achtelnote zwei Unterteilungsschläge gibst, wenn sie zwischen den üblichen Achtelnotenpositionen beginnt.

Schlag 4: Zähle „4 e“ während der Achtelpause weiter. Spiele die letzten beiden Sechzehntelnoten auf „4 &“ und „4 a“. Gehe direkt zur „1“ des nächsten Takts über, ohne eine Pause einzufügen.

Zur Kontrolle: Die Anschläge erfolgen auf 1, 1 &, 2 e, 2 &, 3, 3 e, 4 &, und 4 a. Sprich die vollständige Unterteilungsfolge und tippe auf diesen Positionen. Wenn du nicht mit der Tabelle übereinstimmst, suche die erste falsche Position, bevor du den ganzen Takt wiederholst.

Beginne mit jeweils einem Schlag, nimm aber den Beginn des folgenden Schlags in jede Wiederholung auf. Übe zum Beispiel Schlag 2 bis zum Anschlag auf Schlag 3. So prüfst du, ob die Achtelnote auf „2 &“ ihre volle Dauer erhält, bevor der nächste Schlag beginnt.

Übe für den letzten Schlag wiederholt „4 e & a | 1“. Bleib auf „4 e“ still, spiele auf „&“ und „a“ und setze die nächste „1“ auf den folgenden Metronomklick. So wird der Taktstrich Teil der Übung.

Nutze diese Übungsabfolge:

1. Sprich die vollständige Unterteilung, ohne zu spielen.
2. Sprich sie erneut und tippe dabei die notierten Einsätze.
3. Spiele den Rhythmus auf einer Tonhöhe, einschließlich der Pausen und ausgehaltenen Noten.
4. Wiederhole den Takt bis zum nächsten Taktanfang.
5. Füge die Tonhöhen der Passage hinzu, sobald du den Rhythmus sicher beherrschst.

Lass das Tempo beim Wechsel zwischen diesen Schritten unverändert. Als praktische Orientierung: Wiederhole den Takt mehrmals hintereinander, sodass jeder nummerierte Schlag mit dem Klick zusammenfällt und jeder Einsatz dem Raster entspricht. Erhöhe dann das Tempo ein wenig. Kehre zur vorherigen Einstellung zurück, wenn der Abstand ungleichmäßig wird.

Nutze die früheste Abweichung, um zu entscheiden, was du üben solltest. Wenn du die ganze Passage wiederholst, lässt sich schwerer erkennen, welche Dauer die folgenden Noten verschoben hat.

Was dir auffällt	Was du überprüfen solltest	Nächster Schritt
Nach einer Pause setzt du zu früh wieder ein	Ob die Achtelpause zwei Unterteilungsschläge belegt hat	Trage R in beide Schläge ein und sprich beide Zählzeiten aus
Alle Noten nach einer Achtelnote kommen zu früh	Ob du der Achtelnote nur einen Unterteilungsschlag gegeben hast	Ergänze ihren Fortsetzungsschlag vor dem nächsten Anschlag
Noten, die auf „e“ beginnen, wirken falsch platziert	Ob du den Einsatz auf „&“ verschoben hast	Wiederhole den Schlag mit sichtbarem Viererschlag-Raster
Du spielst versehentlich eine Pause	Ob Zählen und Spielen miteinander verknüpft sind	Zähle durchgehend und tippe nur auf den X-Positionen
Der nächste Takt beginnt zu spät	Ob du nach „4 a“ zusätzliche Zeit eingefügt hast	Wiederhole Schlag 4 bis zur nächsten „1“

Behalte die angegebene Taktart und Unterteilung im Blick. Die hier verwendete Methode mit vier Unterteilungsschlägen pro Viertelschlag gilt für gerade Sechzehntelnoten innerhalb eines Viertelschlags. Open Music Theory erklärt, dass sich mit der Änderung der Zähleinheit auch ändert, welchen Notenwerten die Zählsilben zugeordnet werden. Übertrage diese genaue Zuordnung nicht automatisch auf eine Passage mit einer anderen Zähleinheit, Triolen oder Swing-Angaben.

Schreibe bei deinem nächsten gemischten Rhythmus zuerst die Zählzeiten auf, gib jeder Note und Pause die volle Anzahl an Unterteilungsschlägen und markiere die Einsätze. Übe bis zum nächsten Taktanfang, damit der Takt fließend in das Folgende übergeht. Nutze dieses Unterteilungsraster so lange, bis du beim direkten Lesen der Noten dasselbe Timing halten kannst.

• Einfache Taktarten und Taktangaben — Open Music Theory
• Die Grundlagen I: Noten und Pausen — Steps to Music Theory
• Grundrhythmen im Zweiertakt zählen — Patrick R. F. Blakley