Comment construire un accord suspendu avec une quinte altérée

Un accord majeur de base contient la fondamentale, la tierce majeure et la quinte juste : 1–3–5. Un accord suspendu remplace cette tierce. Dans sus2, elle est remplacée par la seconde majeure, ce qui donne 1–2–5. Dans sus4, elle est remplacée par la quarte juste, ce qui donne 1–4–5. Fender illustre ces constructions avec Dosus2, do–ré–sol, et Dosus4, do–fa–sol. La méthode étonnamment simple pour égayer les accords de base

Pour cet exercice, écrivez l’accord suspendu ordinaire avant de modifier sa quinte. Vous séparez ainsi deux décisions : quelle note remplace la tierce et ce qui arrive à la quinte. Si vous partez de do–fa–sol, fa est la quarte suspendue et sol est la note que vous allez altérer.

Un accord simplement noté sus désigne généralement un sus4. Il est utile d’écrire explicitement le chiffre ici, puisque vous ajoutez déjà une autre indication au symbole. Accords « sus » simples

Ici, une quinte altérée désigne soit une quinte abaissée, ♭5, soit une quinte haussée, ♯5. Abaisser une quinte juste d’un demi-ton produit une quinte diminuée ; la hausser d’un demi-ton produit une quinte augmentée. Ces définitions sont conformes à celles des intervalles dans le manuel de théorie musicale de Robert Hutchinson. Intervalles augmentés et diminués

Avec do comme fondamentale, la quinte ordinaire est sol. Sa forme abaissée est sol♭ et sa forme haussée, sol♯. Conservez le nom de note de la quinte lorsque vous écrivez l’altération : le but est de montrer ce qui est arrivé à sol. Dans cette construction de base, la quinte altérée remplace la quinte ordinaire.

La combinaison des deux choix de suspension et des deux altérations de quinte donne quatre formules de départ. Le répertoire d’accords de Fretly documente explicitement les quatre, avec leurs symboles et leurs structures en demi-tons. Noms, symboles et formules d’accords

Accord	Formule	Notes avec do pour fondamentale	Demi-tons au-dessus de la fondamentale
Dosus2(♭5)	1–2–♭5	do–ré–sol♭	0–2–6
Dosus2(♯5)	1–2–♯5	do–ré–sol♯	0–2–8
Dosus4(♭5)	1–4–♭5	do–fa–sol♭	0–5–6
Dosus4(♯5)	1–4–♯5	do–fa–sol♯	0–5–8

Suivez ces étapes chaque fois que vous rencontrez une fondamentale ou un symbole d’accord qui ne vous est pas familier. Les exemples ci-dessous appliquent les règles d’intervalles présentées plus haut ; ce sont des constructions détaillées, et non des extraits d’une composition particulière.

1. Choisissez la fondamentale. Prenons ré pour cet exemple.
2. Trouvez sa quinte juste. La quinte juste de ré est la.
3. Choisissez la suspension. La seconde au-dessus de ré est mi ; la quarte est sol.
4. Altérez la quinte. Abaissez la en la♭ pour obtenir ♭5, ou haussez-la en la♯ pour obtenir ♯5.
5. Assemblez les notes et nommez l’accord. Ré–sol–la♭ est Résus4(♭5) ; ré–mi–la♯ est Résus2(♯5).

Remarquez que la suspension reste inchangée tandis que la quinte se déplace. Pour transformer Résus4 en Résus4(♭5), gardez ré et sol, puis abaissez la. Si vous déplacez plutôt sol, vous modifiez la quarte et obtenez une autre construction.

Pour une fondamentale avec une altération, procédez de la même façon au lieu d’ajouter mécaniquement le signe d’altération du symbole. En partant de si♭, la quinte juste est fa et la quarte est mi♭. Par conséquent, Si♭sus4(♯5) est composé de si♭–mi♭–fa♯. L’indication ♯5 hausse la quinte par rapport à sa position normale au-dessus de la fondamentale.

Avant de jouer, relisez vos notes sous forme d’intervalles : fondamentale, seconde ou quarte, quinte altérée. Cette petite vérification permet de repérer les erreurs qui peuvent se cacher dans une position familière au clavier ou sur le manche.

Au clavier, prenez do comme fondamentale et jouez une à une les quatre séries de notes du tableau. Commencez dans le registre médium, avec les notes dans l’ordre ascendant. Jouez le Dosus2 ou le Dosus4 ordinaire juste avant sa version altérée afin d’entendre l’effet du déplacement de la seule quinte.

Pour une comparaison contrôlée, utilisez cette séquence d’entraînement originale. Maintenez chaque accord pendant quatre temps réguliers et gardez un volume constant :

• do–ré–sol → do–ré–sol♭ → do–ré–sol → do–ré–sol♯.
• do–fa–sol → do–fa–sol♭ → do–fa–sol → do–fa–sol♯.

Dans l’exemple Dosus4(♭5), fa se trouve juste à côté de sol♭. Écoutez d’abord ces deux notes adjacentes. Puis faites monter fa d’une octave en gardant do et sol♭ à leur place. Comparez les deux arrangements et choisissez l’espacement qui convient à votre passage. Il s’agit d’une expérience de disposition : vous changez l’emplacement des mêmes notes d’accord.

À la guitare, commencez par une position à trois notes que vous pouvez identifier note par note. Repérez la quinte et déplacez cette note d’une case vers le bas ou vers le haut. Si une position double la quinte ordinaire sur une autre corde, modifiez ou omettez cette répétition pour cet exercice. Vérifiez chaque autre corde séparément afin que les notes obtenues correspondent à la formule voulue.

Ne jugez pas toute cette famille d’accords à partir d’un seul doigté difficile. Essayez les notes en arpège ou dans un autre registre avant de décider si une construction donnée convient à votre musique.

Pour vous aider à faire un choix pratique, commencez par décider du mouvement. Repérez la note que vous voulez entendre changer, puis construisez l’accord qui permet ce mouvement. Les exercices suivants sont des exemples originaux dérivés des formules, avec toutes les notes indiquées.

Expérience musicale	Notes à jouer	Ce qu’il faut écouter
Rétablir une quinte abaissée	do–fa–sol♭ → do–fa–sol	sol♭ monte à sol ; do et fa restent en place
Rétablir une quinte haussée	do–fa–sol♯ → do–fa–sol	sol♯ descend à sol ; do et fa restent en place
Modifier uniquement la suspension	do–fa–sol♯ → do–mi–sol♯	fa descend à mi ; la quinte haussée reste en place
Modifier les deux notes altérées	do–fa–sol♭ → do–mi–sol	fa descend à mi tandis que sol♭ monte à sol

Jouez chaque paire lentement. Dans les deux premiers exemples, la quinte se déplace tandis que la suspension reste en place. Dans le troisième, la quarte se déplace tandis que la quinte altérée reste en place. Le quatrième combine les deux changements. En séparant ces actions pendant l’exercice, vous identifierez plus facilement le mouvement recherché.

Ensuite, essayez une phrase en trois étapes : Dosus4(♯5) → Dosus4 → do, avec do–fa–sol♯ → do–fa–sol → do–mi–sol. Donnez deux temps à chaque étape, puis recommencez en faisant varier les durées. Choisissez si la quinte haussée ou la quarte suspendue doit durer le plus longtemps.

Ces exercices proposent des enchaînements possibles, sans imposer une destination unique. Votre mélodie constitue un autre test utile : jouez-la au-dessus de la disposition choisie et écoutez le résultat des notes combinées avant de vous décider pour le symbole d’accord.

Utilisez un symbole explicite comme Dosus4(♭5) ou Résus2(♯5). Fretly répertorie ces formes avec parenthèses ainsi que d’autres notations. Pour une disposition qui ne vous est pas familière, indiquez également les notes écrites afin qu’il soit plus facile de la reproduire comme prévu. Noms, symboles et formules d’accords

Vérifiez ces trois points si le résultat diffère de ce que vous attendiez :

• Vérifiez la tierce. Dans ces constructions suspendues de base, retirez la tierce avant d’insérer la seconde ou la quarte. Les exemples de Fender montrent explicitement ce remplacement. Guide de Fender sur les accords suspendus
• Vérifiez chaque quinte. Dans les exercices de ce guide, remplacez la quinte ordinaire partout où elle apparaît dans la disposition.
• Vérifiez la note déplacée. Une indication ♭5 ou ♯5 modifie la quinte ; gardez intacte la seconde ou la quarte choisie.

Pour terminer, construisez un accord sans diagramme : choisissez une fondamentale, écrivez sa seconde ou sa quarte, trouvez sa quinte juste et déplacez cette quinte d’un demi-ton. Jouez ces trois notes, comparez-les à celles de l’accord suspendu non altéré et essayez un enchaînement du tableau des mouvements. Vous disposez maintenant d’une méthode reproductible pour construire l’accord et décider comment l’utiliser.

• Accords « sus » simples — Music Theory for the 21st-Century Classroom
• Intervalles augmentés et diminués — Music Theory for the 21st-Century Classroom
• La méthode étonnamment simple pour égayer les accords de base — Fender
• Noms, symboles et formules d’accords — Fretly