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एक प्रदर्शित करने योग्य परिणाम बनाकर घर पर एक छोटा कौशल सीखें

किसी छोटे कौशल को शुरू करना तब आसान होता है जब उसके पास ठहरने की कोई जगह हो। "ड्राइंग सीखने" या "एडिटिंग का अध्ययन करने" का वादा करने के बजाय, एक ऐसा परिणाम चुनें जिसे आप वास्तव में किसी शेल्फ पर रखने, किसी दोस्त को भेजने, या बाद में फिर से खोलने का आनंद ले सकें: चार छवियों वाला एक मिनी ज़ीन (zine), एक संक्षिप्त ऑडियो पोस्टकार्ड, एक साधारण सिली हुई थैली, एक लेबल वाला हर्ब स्केच, या स्थानीय सैर के बारे में एक छोटा सा वेबपेज। यह परिणाम किसी नई पहचान, लंबे पाठ्यक्रम या सार्वजनिक प्रदर्शन की आवश्यकता के बिना पहले सत्र को एक रूप देता है।\n\nयह घर के अनुकूल एक प्रोजेक्ट है, कोई औपचारिक पाठ्यक्रम नहीं। प्रोजेक्ट-आधारित सीखने के स्रोत प्रामाणिक उत्पादों, चिंतन, समालोचना, संशोधन और वास्तविक दर्शकों को उपयोगी डिज़ाइन तत्वों के रूप में वर्णित करते हैं; वे यह नहीं कहते कि हर शौक को स्कूल प्रोजेक्ट बनना ही चाहिए। शाम के समय सीखने वाले के लिए, इसका उपयोगी अर्थ अधिक सीमित है: एक दृश्यमान वस्तु तय करें, केवल उन्हीं कौशलों का अभ्यास करें जिनकी उस वस्तु को आवश्यकता है, जहाँ तक संभव हो पहले से उपलब्ध सामग्री रखें, और बाद में तय करें कि क्या इसका एक और छोटा संस्करण बनाना उचित है।

11 अगस्त 20269 मिनट का पठनफुर्सत, यात्रा और शहर के अनुभवलेखक: Metlivi Editorial Team
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उस चीज़ से शुरुआत करें जिसे आप दिखाना चाहते हैं

ट्यूटोरियल चुनने से पहले परिणाम चुनें। पहला अच्छा परिणाम इतना छोटा होता है कि एक या दो बैठकों में पूरा हो जाए, इतना विशिष्ट होता है कि आप बता सकें कि यह कब अस्तित्व में आ गया है, और इतना व्यक्तिगत होता है कि आप इसके विषय की परवाह करते हैं। "एक ड्राइंग" अस्पष्ट है; "हर सुबह मेरे द्वारा उपयोग किए जाने वाले मग की पोस्टकार्ड के आकार की ड्राइंग" उपयोगी है। "वीडियो सीखना" अस्पष्ट है; "शीर्षक कार्ड के साथ मेरी खिड़की पर शाम की रोशनी की तीस सेकंड की क्लिप" आपको फ्रेमिंग, ट्रिमिंग और ध्वनि सीखने का एक कारण देती है।

एक वाक्य का संक्षिप्त विवरण लिखें: मैं [उपलब्ध सामग्री] का उपयोग करके [दर्शकों या भविष्य के मेरे लिए] [परिणाम] बनाऊँगा/बनाऊँगी, और जब [अवलोकन योग्य स्थिति] होगी तब मैं इसे पूरा मानूँगा/मानूँगी। दर्शक एक व्यक्ति हो सकता है या आपके अलावा कोई नहीं हो सकता। प्रदर्शित करने योग्य होने का मतलब परिष्कृत होना या ऑनलाइन पोस्ट किया जाना नहीं है। इसका मतलब है कि परिणाम को यह साबित करने के लिए आपके स्पष्टीकरण की आवश्यकता के बिना देखा, सुना, पढ़ा, पहना, उपयोग किया या फिर से देखा जा सकता है कि यह मौजूद है।

एक परिणाम, एक विषय, एक दर्शक
नाम बताएं जिसे देखा या खोला जा सके
साझा करना वैकल्पिक रखें
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ऐसा कौशल चुनें जो वह परिणाम वास्तव में सिखा सके

संक्षिप्त विवरण के भीतर छिपे सबसे छोटे कौशलों की सूची बनाएं, फिर केवल उन्हीं कौशलों को रखें जो इस संस्करण के लिए आवश्यक हैं। हाथ से लिखे रेसिपी कार्ड के लिए अक्षरों के बीच की दूरी, एक साधारण लेआउट और एक संशोधन की आवश्यकता हो सकती है; इसके लिए टाइपोग्राफी के संपूर्ण इतिहास की आवश्यकता नहीं है। पाँच-पंक्तियों की धुन के लिए लय, रिकॉर्डिंग, और एक स्पष्ट शुरुआत और अंत की आवश्यकता हो सकती है; इसके लिए संगीत सिद्धांत के पाठ्यक्रम की आवश्यकता नहीं है। उत्पाद सीखने के इर्द-गिर्द एक सीमा है, प्रत्येक संबंधित पाठ को इकट्ठा करने का कोई कारण नहीं।

यदि आपको सहायता की आवश्यकता है, तो सीखने के एक प्राथमिक स्रोत और एक विशिष्ट प्रश्न पूछने के लिए एक स्थान का उपयोग करें। अपने चुने हुए परिणाम में आने वाली तकनीक की खोज करें, न कि पूरे क्षेत्र के सार्वभौमिक पाठ्यक्रम की। डिज़ाइन-और-निर्माण पर चीनी शिक्षा मार्गदर्शन उपकरणों को चुनने, बनाने, प्रदर्शित करने और चिंतन को जोड़ता है; इसी तरह PBLWorks प्रामाणिकता, पूछताछ, समालोचना, संशोधन और सार्वजनिक उत्पाद का उल्लेख करता है। यहाँ, वे विचार एक छोटे लूप बन जाते हैं जो एक सामान्य घरेलू शाम के अनुकूल होते हैं।

दो या तीन आवश्यक तकनीकों को चिह्नित करें
वैकल्पिक सिद्धांत और उपकरणों को बाद के लिए छोड़ें
वर्तमान वस्तु के बारे में प्रश्न पूछें
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एक स्पष्ट समापन रेखा के साथ पहला संस्करण बनाएं

अभ्यास करने से पहले सबसे छोटा व्यावहारिक स्टेशन तैयार करें: कागज़ और एक पेन, फोन और एक साफ सतह, कपड़ा और धागा, या संपादक और तीन क्लिप। समापन वाक्य को वहाँ रखें जहाँ आप इसे देख सकें। एक सीमित समय सीमा में काम करें जिसमें तैयारी, निर्माण, सहेजना और जगह साफ करना शामिल हो। यदि वस्तु डिजिटल है, तो फ़ाइल को नाम दें और एक पढ़ने योग्य संस्करण निर्यात करें। यदि यह भौतिक है, तो एक सुरक्षित स्थान चुनें जहाँ यह घरेलू बाधा बने बिना सूख सके या रखा जा सके।

उम्मीद रखें कि पहला संस्करण यह उजागर करेगा कि इस कौशल में वास्तव में क्या शामिल है। वह उपयोगी जानकारी है। आपका स्केच यह दिखा सकता है कि नया ब्रश खरीदने की तुलना में किनारों का अवलोकन करना अधिक मायने रखता है। आपका ऑडियो पोस्टकार्ड यह दिखा सकता है कि किसी जटिल प्रभाव की तुलना में माइक्रोफ़ोन से दूरी अधिक मायने रखती है। एक ठोस समायोजन दर्ज करें और इसे केवल तभी करें जब यह उसी परिणाम की पूर्ति करता हो। प्रदर्शित करने योग्य परिणाम सीखने का एक आधार है: यह आपको आपके द्वारा लिए गए निर्णय की ओर इंगित करने की अनुमति देता है, न कि केवल यह याद रखने की कि आपने कोई पाठ देखा था।

तैयारी और समापन को समय में शामिल करें
एक पढ़ने योग्य संस्करण सहेजें
एक समय में एक ही बदलाव करें
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इसे साक्ष्य के रूप में प्रदर्शित करें, फैसले के रूप में नहीं

जब परिणाम तैयार हो जाए, तो इसे ऐसी जगह रखें जहाँ आप इसका निरीक्षण कर सकें: एक डेस्क, एक निजी एल्बम, एक संदेश ड्राफ़्ट, एक छोटी शेल्फ़, या तारीख वाला एक फ़ोल्डर। इसमें एक छोटा लेबल जोड़ें जिसमें विषय, आजमाई गई तकनीक और एक ऐसी चीज़ शामिल हो जिसे आप अगली बार बदलना चाहेंगे। यह परिणाम को अभ्यास के एक ईमानदार रिकॉर्ड में बदल देता है। यह इसे किसी स्कोर, पोर्टफोलियो दावे, या इस बात के प्रमाण में नहीं बदलता कि आपको इस कौशल को पेशेवर रूप से अपनाना चाहिए।

कम दर्शक काम को अधिक वास्तविक महसूस करा सकते हैं क्योंकि यह आपको किनारों को संवारने और विकल्पों को समझाने का एक कारण देता है। केवल एक प्रकार की प्रतिक्रिया मांगें, जैसे "किस भाग पर ध्यान देना सबसे आसान है?" या "क्या क्रम स्पष्ट है?" समग्र निर्णय का अनुरोध न करें। शिक्षा मार्गदर्शन भी प्रस्तुति और चिंतन को निर्माण के हिस्सों के रूप में मानता है, साथ ही किसी काम को सामान्य रैंकिंग तक सीमित करने के खिलाफ चेतावनी देता है। अपने घरेलू प्रोजेक्ट में उस अंतर को बनाए रखें।

तारीख और तकनीक का लेबल लगाएं
एक विशिष्ट प्रश्न पूछें
स्वयं को या दूसरों को रैंक न दें
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परिणाम की समीक्षा करें और अगला एक कदम चुनें

संक्षिप्त विवरण, तैयार वस्तु और अभ्यास के दौरान आपके द्वारा बनाए गए नोट को देखें। तय करें कि अगला कदम दोहराना, सीमित करना या विराम देना है। दोहराने का अर्थ है उसी पैमाने के साथ एक तुलनीय संस्करण बनाना। सीमित करने का अर्थ है उसी प्रकार के परिणाम को बनाए रखते हुए एक ध्यान भटकाने वाले हिस्से को हटाना। विराम देने का अर्थ है बिना कोई बैकलॉग बनाए कौशल को छोड़ देना। इनमें से कोई भी विकल्प आपकी प्रतिभा या रुचि का हमेशा के लिए पूर्वानुमान नहीं लगाता है; वे केवल यह बताते हैं कि अगले उपलब्ध क्षण के लिए क्या उपयुक्त है।

यदि आप दोहराते हैं, तो पूरे प्रोजेक्ट का विस्तार करने के बजाय विषय बदलें। यदि आप सीमित करते हैं, तो हटाए गए हिस्से को स्पष्ट रूप से लिखें ताकि तैयारी धीरे-धीरे न बढ़े। यदि आप विराम देते हैं, तो परिणाम को उसके नोट के साथ संग्रहीत करें और अपनी जगह को सामान्य स्थिति में लाएं। एक प्रदर्शित करने योग्य परिणाम ने अपना काम तब पूरा कर लिया होता है जब वह आपको बताता है कि आपने क्या अभ्यास किया, आपने क्या देखा, और अगला एक ईमानदार कदम क्या हो सकता है। इसे किसी सिलसिले (streak), सार्वजनिक खाते या जारी रखने के वादे की आवश्यकता नहीं है।

संक्षिप्त विवरण की वस्तु से तुलना करें
दोहराना, सीमित करना या विराम देना चुनें
बैकलॉग बनाए बिना संग्रहीत करें
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दैनिक जीवन के करीब रहने वाले छोटे प्रोजेक्ट विचार

ऐसा परिणाम चुनें जिसका आपके सप्ताह में पहले से ही कोई स्थान हो। आस-पड़ोस की सैर तीन पड़ावों वाला फोटो मैप बन सकती है; एक परिचित भोजन एक पेज की सचित्र रेसिपी बन सकता है; खिड़की के पास का पौधा एक लेबल वाला अवलोकन कार्ड बन सकता है; एक पसंदीदा गाना हाथ से बनाए गए कवर के साथ एक संक्षिप्त सुनने का नोट बन सकता है। ये विचार विषय को करीब रखते हैं, जिससे सीखने के लिए कुछ वास्तविक मौजूद रहता है। वे किसी विशेष क्षेत्र या परंपरा के बारे में दावों की आवश्यकता के बिना स्थानीय पसंद के लिए भी जगह छोड़ते हैं।

शुरू करने से पहले, जाँच लें कि सामग्री सुरक्षित, उपलब्ध और जगह के लिए उपयुक्त है। भोजन, उपकरण, गर्मी, रसायन या बिजली के काम के लिए, रचनात्मक संकेत से काम चलाने के बजाय प्रासंगिक उत्पाद निर्देशों और स्थानीय सुरक्षा मार्गदर्शन का पालन करें। साधारण शिल्प, ड्राइंग, लेखन, फोटोग्राफी, ऑडियो या सरल डिजिटल काम के लिए, मुख्य बाधा आमतौर पर दायरा होती है: एक विषय, एक प्रारूप, एक समापन वाक्य। एक शाम को एक नई क्षमता में छोटी यात्रा जैसा महसूस कराने के लिए इतना ही काफी है।

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एक ऐसा प्रारूप चुनें जिसका कोई स्थान हो
उपकरण और सामग्री के निर्देश जांचें
संबंधित प्रश्न

सामान्य प्रश्न

क्या प्रदर्शित करने योग्य परिणाम को सार्वजनिक रूप से साझा करना आवश्यक है?

नहीं। परिणाम निजी हो सकता है। प्रदर्शित करने योग्य का अर्थ है कि आप किसी काल्पनिक भविष्य के संस्करण का वर्णन करने की आवश्यकता के बिना इसका निरीक्षण कर सकते हैं, उपयोग कर सकते हैं, फिर से देख सकते हैं, या किसी एक चुने हुए व्यक्ति को दिखा सकते हैं।

क्या होगा यदि मैं पहला परिणाम पूरा नहीं कर पाता/पाती हूँ?

सटीक अधूरे बिंदु को दर्ज करें, यदि परिणाम अभी भी सार्थक लगता है तो एक निर्दिष्ट भाग को कम करें, या विराम दें। समय सीमा को चुपचाप न बढ़ाएं या तैयारी को पूरा परिणाम न कहें।

क्या मुझे पहले पूरी स्टार्टर किट खरीदनी चाहिए?

आमतौर पर चुने हुए परिणाम के लिए आवश्यक सामग्रियों के सबसे छोटे सेट से शुरुआत करें। किसी विशिष्ट अनुपलब्ध वस्तु को केवल तभी खरीदें या उधार लें जब संक्षिप्त विवरण यह दिखाए कि इसकी आवश्यकता क्यों है।

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