مدونة Metlivi

ماذا تكتب في مذكراتك عندما لا تجد أي فكرة

إذا كنت تحدق في صفحة مذكرات فارغة، فابدأ بسؤال واحد بسيط يمكن الإجابة عليه: ماذا لاحظتُ اليوم؟ اختر لحظة، أو مكاناً، أو غرضاً، أو صوتاً، أو حواراً، ثم صف تفصيلة تتذكرها بالفعل. لست بحاجة إلى حدث كبير أو درس مستفاد. وإذا بدت الإجابة واسعة للغاية، فضيّق نطاقها: ما هو لون الضوء أثناء العودة إلى المنزل؟ ما هي العبارة التي علقت بذهني بعد محادثة معينة؟ ماذا سمعت أثناء إعداد الشاي؟ يمنح هذا السؤال اليوم العادي نقطة انطلاق دون مطالبتك بتلخيص حياتك بأكملها. تقدم الملاحظات الواردة أدناه بضع طرق للبدء في التدوين؛ اختر منها ما يناسب ما تتذكره، ودع النموذج المطبق يوضح كيف يمكن لتفصيلة صغيرة أن تتحول إلى نص مكتوب قصير.

27 سبتمبر 2026قراءة لمدة 6 دقائقالجماليات اليومية والتعبير عن الذاتبقلم Metlivi Editorial Team
القسم 1

كيف يفيد سؤال «ماذا لاحظتُ اليوم؟»

يعمل محفز الصفحة الفارغة على أفضل وجه عندما يشير إلى شيء محدد بدرجة كافية لوصفه. تستخدم إرشادات تدوين ملاحظات الطبيعة في خدمة الإرشاد التابعة لجامعة ولاية أوريغون (OSU Extension) تسلسل: «ألاحظ، أتساءل، يذكرني بـ». وتوصي بالاهتمام بالتفاصيل الحسية — مثل الأصوات والألوان والأشكال والسلوك — والتمييز بين ما يمكنك ملاحظته وما تخمنه بشأنه. تركز الصفحة على الطبيعة، ولكن يمكن تكييف هذا النهج القائم على الملاحظة أولاً ليناسب مشهداً عادياً من يومك. (OSU Extension: تدوين ملاحظات الطبيعة والملاحظات)

ابدأ بالجزء الذي يمكنك الإشارة إليه: وصول الحافلة المتأخرة بنوافذها المغطاة بالضباب، أو كوب به كسر طفيف بجانب الحوض، أو لحن مسموع عبر نافذة مفتوحة. ثم، إذا أردت، أضف ما تساءلت عنه أو ما استحضره ذلك في ذهنك. يمكن أن يساعد الفصل بين هذه الخطوات عندما لا تعرف ما حدث خلف الكواليس: اكتب ما لاحظته قبل توضيح سبب اعتقادك في حدوثه.

القسم 2

أي محفز للملاحظة يجب أن تختار؟

استخدم المحفز الذي يناسب نوع اللحظة التي يمكنك تذكرها. فأنت بحاجة إلى محفز واحد فقط للبدء.

هذه مسارات مختلفة تؤدي إلى نفس المهمة: العثور على تفصيلة واحدة يمكنك الكتابة عنها الآن. إذا لم تجد ما تقوله أمام سؤال معين، فانتقل إلى سؤال آخر بدلاً من البحث عن المحفز المثالي.

لتفصيلة حسية: ماذا رأيت، أو سمعت، أو شممت، أو شعرت به في لحظة عادية اليوم؟ اذكر تفصيلة واحدة بدلاً من وصف اليوم بأكمله.
لتغيير صغير: ما الذي كان مختلفاً عما توقعته؟ صف التوقع والتفصيلة التي غيرته، دون الحاجة إلى تحديد معنى هذا التغيير.
للحظة ظلت عالقة: ما اللحظة الصغيرة التي بقيت في ذهني، وماذا أتذكر عنها؟ ضمّن الكلمات، أو الإيماءات، أو البيئة المحيطة، أو الغرض الذي جعلها مميزة.
لسؤال: ما الذي لاحظته وجعلني أتساءل عن شيء ما؟ يمكنك ترك السؤال مفتوحاً؛ فليس على تدوينة المذكرات أن تجد حلاً له.
لرابط ذهني: بم تذكرني هذه اللحظة؟ يتضمن إطار عمل جامعة ولاية أوريغون ملاحظة الروابط مع ملاحظات أو تجارب أخرى. يمكنك اتباع هذا المسار إذا بدا طبيعياً، أو البقاء مع تفاصيل اللحظة الحالية بدلاً من ذلك. (OSU Extension)
لتأمل عملي: ما الفكرة المفيدة أو الشيء الصغير الذي تعلمته اليوم؟ تتضمن مجموعة الكتابة التأملية بجامعة بريغهام يونغ محفزات حول رؤى عملية ولحظات تعلم مفاجئة. بالنسبة للتدوين اليومي، يمكنك الإجابة بلغة بسيطة والحفاظ على التركيز على لحظتك المحددة. (BYU Reflective Writing: محفزات الكتابة)
القسم 3

كيف تحول تفصيلة واحدة لاحظتها إلى تدوينة؟

جرب هذا التسلسل البسيط:

هذا التسلسل هو اقتباس تحريري، وليس قاعدة مأخوذة بحذافيرها من المصادر؛ إذ تقدم OSU Extension إطار «ألاحظ، أتساءل، يذكرني بـ» لتدوين ملاحظات الطبيعة. ويفصل مشروع BEETLES، الذي طور هذا الروتين للتعليم في الهواء الطلق، بين الملاحظات الوصفية والآراء أو التخمينات. وهنا نطبق هذا التمييز على تدوينة المذكرات اليومية. إذا توقفت، فارجع إلى ما يمكنك وصفه بالفعل؛ ويمكنك الاكتفاء بتفصيلة واحدة والتوقف عندها.

حدّد اللحظة. أين كنت، وماذا كان يحدث؟
أضف تفصيلة ملموسة. ماذا رأيت، أو سمعت، أو تذكرت أن شخصاً ما قاله؟
تابع في الاتجاه الذي يثير اهتمامك. يمكنك تدوين سؤال، أو رابط ذهني، أو ما فاجأك. ويمكنك أيضاً التوقف بعد الوصف.
القسم 4

مثال مطبق: تدوينة عادية وقصيرة

المحفز: ماذا لاحظتُ اليوم؟

التدوينة: في طريق العودة إلى المنزل، كانت نافذة المخبز تتوهج بينما بدا باقي الشارع رمادياً. كان هناك شخص في الداخل يرتب أكياساً ورقية صغيرة بجوار صندوق المحاسبة. لقد مررت أمام تلك النافذة عدة مرات، لكنني لاحظت الضوء الدافئ أولاً اليوم. أتساءل عما إذا كانت تبدو دائماً بهذا السطوع عند الغسق، أم أنني صادفتها في اللحظة المناسبة تماماً.

هذا المثال أصلي وللتوضيح فقط، وليس تجربة منقولة. فهو يبدأ بمكان ووقت، ويضيف تفاصيل مرئية، ثم يتبع إحداها ليطرح سؤالاً. ولا يحتاج إلى مغزى أخلاقي أو خاتمة. ويمكن لتدوينة أخرى مختلفة أن تسجل التوهج فقط وتتوقف عند هذا الحد.

القسم 5

ماذا لو لم يخطر ببالك أي شيء؟

اجعل السؤال أصغر حجماً. فبدلاً من «ماذا حدث اليوم؟»، اسأل: «ماذا رأيت في طريقي إلى المطبخ؟» أو «ما هو الصوت الوحيد الذي أتذكره من بعد ظهر هذا اليوم؟» يمكن لروتين مألوف أن يوفر إطاراً للأحداث؛ والهدف هو ملاحظة تفصيلة واحدة بداخله، وليس إظهار الروتين وكأنه شيء استثنائي.

يمكنك أيضاً كتابة سطر أول بسيط مثل — «لا يمكنني التفكير في أي شيء بعد» — وإضافة إشارة ملموسة: أين كنت، أو ما كان قريباً منك، أو ماذا كنت تفعل. وإذا ظل المحفز غير مفيد، فاتركه وجرب غيره. تشير OSU Extension إلى أن تدوين ملاحظات الطبيعة يمكن أن يشمل الملاحظة والأسئلة والأفكار والكتابة الإبداعية، وأنه ليس من الضروري أن تتبع التدوينات شكلاً واحداً. تتعلق هذه الإرشادات بمذكرات الطبيعة، لكنها تقدم تذكيراً مفيداً لهذا التمرين اليومي المعدل: يمكن كتابة تدوينة المذكرات أو رسمها، ولا يوجد ما يلزم بجعل كل الصفحات متشابهة. (OSU Extension)

القسم 6

سؤال أول مفيد

عندما لا تعرف ماذا تكتب، اسأل: ماذا لاحظتُ اليوم؟ صف تفصيلة واحدة تتذكرها، ثم قرر ما إذا كنت تريد إضافة سؤال، أو رابط ذهني، أو لا شيء على الإطلاق. يمكن أن تكون التدوينة بسيطة تماماً كالملاحظة نفسها. إن النموذج المطبق ومحفزات الكتابة المذكورة هنا مجرد اقتراحات؛ ولا تعد بنتائج محددة، بل تقدم فقط نقطة بداية ملموسة.

قراءات ذات صلة

متابعة استكشاف الموضوع