Så väljer du en app för mikrolärande för en konkret färdighet

I den här guiden levererar en app för mikrolärande lärande i korta avsnitt som du kan passa in i din dag. Se lektionslängden som en schemaläggningsfunktion. Ditt val börjar med uppgiften som lektionerna ska hjälpa dig att utföra.

Skriv ett mål med tre delar: handlingen, förutsättningarna och kriteriet för att lyckas. Till exempel: ”Med ett litet kalkylblad över evenemangsmaterial kan jag sortera hela tabellen efter artikelnamn och samtidigt hålla varje artikels antal och plats samman, utan att följa en handledning.”

Målet är tillräckligt avgränsat för att kunna testas. ”Lära mig kalkylblad” lämnar appen alltför stort utrymme att erbjuda intressanta lektioner som aldrig tar upp ditt omedelbara behov. Om ditt mål är bredare väljer du dess första användbara del och utvärderar appen utifrån den.

Innan du registrerar dig bör du granska kursplanen och en exempellektion. Kontrollera om din uppgift ingår, om kursen förutsätter kunskaper du saknar och om demonstrationerna motsvarar utrustningen eller programvaruversionen du ska använda. En kurs kan vara olämplig trots att innehållet i övrigt är användbart, om instruktionerna kräver verktyg som du inte har tillgång till.

Öppna en representativ lektion och följ det arbete du ombeds utföra. En användbar sekvens vid utvärdering är: se en demonstration, prova en liknande uppgift, granska resultatet och försök sedan igen med ett villkor ändrat.

Det finns stöd för att kombinera exempel med självständiga försök. U.S. Institute of Education Sciences vägledning från 2007 om att organisera undervisning och studier (https://ies.ed.gov/ncee/wwc/PracticeGuide/1) rekommenderar att man växlar mellan lösta exempel och problemlösningsövningar. Vägledningen om lärande stödjer detta urvalskriterium, men fastslår inte hur effektiv någon särskild app för vuxnas lärande är.

Anpassa övningen efter handlingen i ditt mål. Att identifiera rätt sorteringsknapp testar något användbart, men uppgiften med kalkylbladet kräver också att du väljer rätt område och bevarar sambandet mellan cellerna. Under provperioden bör du kunna utföra hela operationen.

Du kan öva utanför appen. En fotolektion kan be dig ta och granska ett nytt fotografi. En sömnadslektion kan innehålla en demonstration och en checklista för att granska det färdiga arbetet. Räkna in förberedelser, material och städning när du bedömer om passet ryms inom din tillgängliga tid.

Prova ett obekant exempel under provperioden. Ändra artikelnamnen i kalkylbladet, ordna om raderna och ta med en tom cell. Kontrollera om du kan använda metoden och förklara vad du behöver granska innan du sorterar. Anteckna all hjälp du använder.

Testa återkopplingen genom att se hur appen hanterar ett fel i en övning där resultatet inte spelar någon roll. Leta efter tre saker: den pekar ut det specifika problemet, förklarar det relevanta steget eller principen och ger dig möjlighet att rätta till felet.

Om en kalkylbladsövning till exempel gör att antalen kopplas till fel artiklar bör användbar återkoppling rikta uppmärksamheten mot det markerade området. Enbart ett poängresultat låter dig själv lista ut varför det gick fel.

Använd de här frågorna när du granskar ett exempel:

Vilken återkopplingsmetod som passar beror på färdigheten. En exakt facitlista kan passa för en beräkning. En visuell uppgift kan kräva jämförelsebilder och tydliga kriterier. Om en app ger automatiska kommentarer bör du kontrollera en av dem mot ett resultat som du kan verifiera. Välformulerad text räcker inte för att visa att rättelsen stämmer.

En app kan ändå vara användbar även om den inte kan bedöma det färdiga arbetet. Avgör om appens instruktioner för självgranskning är tillräckligt specifika för att du ska kunna upptäcka fel, eller om du skulle behöva ytterligare återkoppling som kostar extra.

Framplockning innebär att plocka fram något ur minnet innan du ser svaret. Under en provperiod kan du till exempel förklara nästa steg, skriva in ett svar eller utföra en procedur med demonstrationen stängd. RetrievalPractice.orgs förklaring av framplockningsövning (https://www.retrievalpractice.org/why-it-works) beskriver minnesåterkallning som en lärandeaktivitet i sig.

Leta efter repetition som återkommer till tidigare material och ber dig försöka svara. Institute of Education Sciences vägledning (https://ies.ed.gov/ncee/wwc/PracticeGuide/1) rekommenderar att lärandet sprids ut över tid och att man använder quiz med aktiv framplockning. Rekommendationerna stödjer att du kontrollerar vad du kan minnas senare, i stället för att bedöma appen enbart utifrån prestationen direkt efter en lektion.

Gå tillbaka till samma procedur på olika dagar under veckan. Försök utföra den innan du öppnar ledtrådar och kontrollera sedan och rätta arbetet. Flervalsfrågor kan bidra, men ta med ett test som liknar din verkliga uppgift när det är möjligt.

En sjudagars provperiod ger en första indikation på om appen passar. Den kan inte visa om du behåller kunskaper eller behärskar färdigheten efter flera månader. Om appen inte erbjuder schemalagd repetition bör du bedöma om det är enkelt att gå tillbaka till lektionerna och själv följa ett enkelt repetitionsschema.

Testa hur väl appen fungerar mellan enheter i de situationer som är viktiga för dig. Om du studerar på en telefon men utför färdigheten på en dator kan du börja en lektion på den ena enheten och fortsätta på den andra. Kontrollera att dina framsteg, anteckningar och oavslutade arbeten visas korrekt.

Om du behöver åtkomst offline laddar du ner en lektion och kopplar från internet innan du öppnar den. Testa även övningen och återkopplingen, inte bara videon. Anslut igen och kontrollera att ditt slutförda arbete fortfarande är sparat. Betrakta alla funktioner som du inte har testat som okända.

Granska också vad du kan behålla. Kan du exportera dina egna anteckningar eller övningsfiler i ett läsbart format? Är de fortfarande åtkomliga när abonnemanget upphör? En exportknapp är bara användbar om den skapade filen innehåller materialet du behöver och går att öppna utanför appen.

Tillgängligheten bör testas genom en hel lektion med de inställningar och hjälpmedel du normalt använder. W3C:s referens till WCAG 2.2 (https://www.w3.org/WAI/WCAG22/quickref/) omfattar krav som textning och textalternativ. I vägledningen Easy Checks (https://www.w3.org/WAI/test-evaluate/easy-checks/) lyfts även zoom, tangentbordsfokus och etiketter fram, samtidigt som det förklaras att grundläggande kontroller inte kan fastställa fullständig tillgänglighet.

Kontrollera de delar som är relevanta för dig:

Det här är personliga användbarhetskontroller, inte en granskning av regelefterlevnad. Ett hinder som gör att du inte kan öva på färdigheten du valt bör väga tyngre än attraktiva funktioner på andra håll.

Beräkna kostnaden för den period du räknar med att använda appen. Ta med abonnemang, nödvändiga kursköp, återkopplingskrediter, material och eventuell separat programvara som krävs för att öva. Anteckna det faktiska beloppet som ska betalas, inklusive tillämpliga avgifter som visas i kassan.

Ett exempel för jämförelse: anta att månadsåtkomst kostar 12 dollar och att du räknar med att studera i tre månader. Åtkomsten skulle då kosta 36 dollar. Om ett obligatoriskt övningspaket kostar 9 dollar blir den planerade totalsumman 45 dollar. Ett årsabonnemang för 72 dollar har en lägre månadskostnad på 6 dollar, men kräver en större betalning för den här uppgiften som tar tre månader. Det här är påhittade siffror för jämförelsen, inte marknadspriser.

Innan du startar en provperiod antecknar du slutdatum, den första debiteringen, faktureringsperioden, villkoren för förnyelse och hur du avslutar abonnemanget. Kontrollera om provperioden omfattar lektionerna och återkopplingen du tänker köpa. Om provperioden bara gäller introduktionsmaterial är det centrala beslutet fortfarande olöst.

Håll koll på tiden utöver pengarna. Registrera tiden du lägger på att öva separat från tiden du lägger på att leta efter lektioner, lösa åtkomstproblem eller göra om förberedelser. Bedöm om hela rutinen ryms i din vecka.

Poängmallen nedan är ett redaktionellt beslutsstöd, inte ett validerat bedömningsinstrument. Använd samma mål och jämförbara uppgifter för varje alternativ du utvärderar. Börja med ett försök utan att ha studerat och spara resultatet.

Ge varje dag poängen 0 om kravet inte uppfylls, 1 om det fungerar med en hanterbar tillfällig lösning eller 2 om det fungerar som det ska. Markera sådant du inte kunde testa med U för okänt. Räkna det inte som godkänt. Spara en kort anteckning eller ett konkret underlag som stöd för varje poäng.

Se till att uppgiften dag sju är jämförbar med den du gjorde från början när det gäller svårighetsgrad. För kalkylbladsexemplet använder du en ny tabell med samma slags kolumner och kontrollerar att varje antal och plats fortfarande hör till sin ursprungliga artikel. Ändra innehållet tillräckligt för att testa metoden utan att införa en helt ny färdighet.

Jämför underlagen innan du summerar poängen. Välj bort alternativ som inte kan stödja din uppgift, hindrar viktig åtkomst eller överskrider din budget. Ta reda på allt du inte vet om nödvändiga betalversioner innan du bestämmer dig.

Bland alternativen som uppfyller de kraven bör du särskilt väga in självständig övning, användbara rättelser och resultatet dag sju. En totalsumma av 14 kan sammanfatta dina anteckningar, men det finns ingen evidensbaserad gräns som avgör om en app passar alla.

Om du fortfarande behöver hjälp dag sju bör du ta reda på varför. Saknade förkunskaper kan tala för en annan startlektion, medan otydliga rättelser kan tyda på att appen inte passar. Välj appen vars provperiod visar en fungerande väg från en kort lektion till ett lyckat försök med färdigheten du faktiskt vill använda.