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在冥想中,除了呼吸還可以專注於什麼?

在簡短、非宗教性的注意力練習中,你可以專注於眼前所見的尋常物品、室內既有的聲音,或是椅子或地板支撐你的感覺。選擇一個無需改變周遭任何事物即可輕鬆注意到的焦點。花一分鐘描述簡單的細節——顏色、節奏、壓力或質地——然後回歸日常。重點在於擁有一個清晰的專注對象,而非營造某種特定的感覺或成果。

2026年9月27日閱讀時間 6 分鐘時間管理與個人成長作者:Metlivi Editorial Team
第 1 節

看得見的物體

當視野中有你可以舒適注視的物品時,可見的物體是個好選擇:例如馬克杯、窗框或一盆植物。讓你的目光停留在上面,觀察幾處可見的特徵,例如輪廓、顏色、陰影,或是光線灑落在上面的方式。你不需要去定義這個物體的含義,也不用評判它是否美觀。你只需單純覺察眼前所見的事物。蓋蒂教育機構(Getty Education)的「細緻觀察」(close-looking)活動邀請學習者安靜注視一件藝術品,並在一分鐘內觀察其細節。將這個架構應用在馬克杯或植物上屬於編輯層面的改編,並不代表該博物館練習旨在研究冥想。

第 2 節

尋常的聲音

當周圍有無需費力即可聽見的聲音時,環境音就非常適用:例如風扇聲、遠處的交通聲、時鐘滴答聲或室外的鳥鳴。一次聆聽一種特質。這個聲音是穩定還是斷斷續續?聽起來是近還是遠?是單一聲音,還是多種聲音交疊?美國國家公園管理局(NPS)指出每個公園都擁有獨特的聲景,並邀請遊客透過聲音來體驗公園(NPS, “Natural Sounds”)。該網頁談論的是國家公園;將關注聲景的概念應用在室內房間屬於編輯層面的改編,並非對某種效果的主張。

第 3 節

與椅子或地板的接觸感

與椅子或地板的接觸能提供身體層面的專注點,而無需在視覺上檢視物體。留意你的身體在哪裡與座椅或地面接觸:也許是大腿下方的椅子、靠在支撐物上的背部,或是踩在地板上的雙腳。你可以觀察這種接觸感是寬廣還是集中、堅硬還是柔軟、靜止還是微幅變化。沒有必要用力壓緊或刻意調整姿勢。《Mindful》雜誌的感官引導練習明確邀請人們將注意力放在接觸地板的雙腳,以及椅子或坐墊的觸感上。此處針對特定質地的提示則是可選擇採用的簡短改編版本。

第 4 節

如何選擇:一分鐘決策輔助

選擇目前需要花費最少心力的選項。這個比較屬於編輯輔助工具,並非測驗或排名。

舉個實際的例子,想像你坐在餐桌旁,身邊有一個藍色馬克杯,冰箱嗡嗡作響,雙腳著地。只選其中一個:沿著馬克杯的彎曲邊緣與側面的光影注視;聆聽嗡嗡聲並觀察它是否保持平穩;或是感受腳底與地板接觸的感覺。這些僅為說明性的範例,並非來自研究細節或任何個人經驗的報告。如果馬克杯難以看清、嗡嗡聲令人心煩,或是地板的接觸感很微弱,隨時可以切換至最容易用平實詞彙描述的選項。

將目光停留在附近的物體上:注意邊緣、顏色、陰影或光斑。
自然聆聽聲音而無需刻意搜尋:注意節奏、音量或它是否持續不斷。
感受支撐點:注意椅子或地板與身體接觸的位置,以及接觸感是否有所變化。
第 5 節

可嘗試的簡易步驟

本步驟是根據三個具體來源範例進行的編輯改編:蓋蒂的細緻觀察、NPS 聆聽聲景的邀請,以及《Mindful》對感官的引導注意力。這些資料來源描述了覺察細節的方法;但均未針對這項特定的一分鐘練習設定任何具體成效。

選擇一個錨點。在視覺、聲音或接觸感之間做出選擇。對於簡短的練習而言,一個就足夠了。
觀察具體細節。在大約一分鐘的時間裡,描述感官所接收到的內容:「深色的邊緣」、「低沉持續的嗡嗡聲」或「雙腳下方的壓力」。運用客觀觀察而非主觀評判。
順應細節的變化。聲音可能會停止,光線可能會轉移,或者你與椅子的接觸感可能會稍微改變。你可以覺察這些變化,而不需要執著於將最初的細節維持原樣。
隨時自行結束。環顧四周或恢復原本在做的事。這裡沒有規定的分數、時間長短或成果。
第 6 節

如果某個選項不合適

沒有必要強迫自己集中注意力。如果某個可見物體難以看清,就選擇聲音或接觸點。如果某個聲音轉移了你的注意力,就轉向穩定的視覺特徵。如果你無法清楚感覺到椅子或地板,請選擇另一個錨點。你也可以隨時停下來。這項練習只是一種在呼吸之外選擇尋常事物來加以覺察的方法;它不需要特殊設備,也不強求特定的成果。

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