Cara Berbagi Perintah Menulis dengan Teman dan Menghasilkan Dua Karya Berbeda

1. Pilih perintah menulis yang memberi ruang bagi dua arah berbeda

Perintah menulis bersama yang efektif akan memberi Anda berdua titik awal tanpa mendikte alur cerita atau kesimpulan yang sama. Cobalah situasi terbuka seperti, “Tempat yang familiar terasa berbeda saat Anda tiba tepat sebelum matahari terbit,” atau “Seseorang menemukan benda yang tampaknya milik seorang tetangga.” Setiap penulis dapat memutuskan siapa yang hadir, apa bendanya, seperti apa tempatnya, dan apakah karyanya akan menjadi sebuah adegan, surat, puisi, atau renungan singkat.

Sebelum menetapkan perintah menulis, tanyakan satu sama lain jenis tulisan apa yang terasa menyenangkan hari ini. Anda bisa memilih sesuatu yang lucu, berkesan, misterius, atau berakar pada pengamatan sehari-hari. Jika satu ide terasa terlalu sempit, longgarkan: ganti instruksi terperinci dengan sebuah pertanyaan, gambar, atau latar. Purdue OWL menyarankan untuk mempersempit subjek berdasarkan tujuan dan menggunakan curah pendapat untuk menghasilkan ide-ide potensial; untuk aktivitas bersama teman, ini berarti memilih premis dengan fokus yang cukup untuk memulai dan keterbukaan yang memadai bagi setiap penulis untuk menjadikannya karya khas mereka sendiri. Panduan pramenulis Purdue OWL

Rumus cepat untuk menyusun perintah menulis adalah: tempat + perubahan + pertanyaan terbuka. Misalnya: “Di pengujung sore yang panjang, perpustakaan kota memiliki satu ruangan yang tidak diingat pernah dilihat oleh siapa pun sebelumnya. Apa yang ada di dalamnya?” Buatlah perintah menulis sebanyak satu atau dua kalimat saja. Tambahkan tidak lebih dari satu batasan opsional, seperti menulis dalam bentuk waktu sekarang (present tense) atau menyertakan suara tertentu. Terlalu banyak instruksi dapat membuat latihan ini terasa seperti ujian.

2. Buat ajakan mudah diterima atau ditolak

Buatlah ajakan tetap spesifik dan tanpa tekanan: “Mau coba latihan menulis 20 menit bersama akhir pekan ini? Kita bisa menulis terpisah dan saling berbagi hanya jika kita mau.” Menawarkan durasi yang pasti dan menjadikan kegiatan berbagi sebagai pilihan opsional membantu setiap orang memahami apa yang mereka setujui. Mereka mungkin lebih suka menulis di hari lain, menggunakan perintah menulis yang berbeda, atau ikut mengobrol saja tanpa menulis; perlakukan hal tersebut sebagai pilihan biasa.

Sepakati detail praktisnya terlebih dahulu: kapan Anda akan mulai, apakah akan bertemu langsung atau daring, dan berapa lama Anda ingin menulis. Jika bertemu langsung, meja kafe, perpustakaan, atau dapur bisa menjadi pilihan; secara daring, Anda bisa bertemu lewat panggilan video atau cukup saling berkirim pesan saat waktu menulis dimulai dan berakhir. Pilihlah yang sesuai dengan jadwal kedua belah pihak. Tidak perlu mengubah aktivitas singkat ini menjadi komitmen berulang.

3. Tetapkan batasan yang melindungi ruang kreatif masing-masing orang

Sebelum menulis, tentukan apa arti “karya terpisah” bagi Anda. Anda mungkin hanya berbagi perintah menulis aslinya, lalu bekerja di buku catatan atau dokumen yang berbeda. Sepakati bahwa setiap orang bebas menciptakan tokoh, latar, genre, dan akhir cerita yang berbeda, serta tidak ada penulis yang perlu meminjam ide dari draf orang lain. Jika Anda memang ingin saling mengembangkan ide satu sama lain, jadikan itu variasi latihan yang terpisah dan eksplisit.

Menentukan seberapa banyak yang akan Anda bagikan juga akan sangat membantu. Pilihannya meliputi membacakan seluruh karya dengan lantang, membagikan satu paragraf, menceritakan idenya tanpa memperlihatkan drafnya, atau merahasiakan tulisan tersebut. Anda dapat bersepakat untuk meminta izin sebelum mengambil foto, meneruskan teks, atau membaca ulang draf seseorang di kemudian hari. Ini adalah ekspektasi praktis untuk aktivitas yang akrab: hal ini memperjelas hal-hal apa saja yang nyaman dibagikan oleh setiap orang dan memberi ruang untuk mengubah keputusan.

4. Menulislah sendiri sebelum mendiskusikan ide

Pasang pengatur waktu selama 10 hingga 20 menit, atau pilih durasi lain yang terasa pas. Luangkan menit pertama untuk membaca ulang perintah menulis dan mencatat beberapa kemungkinan arah cerita. Kemudian pilih satu dan lanjutkan menulis. Adegan kasar, daftar gambaran visual, pertukaran dialog, atau setengah halaman catatan semuanya terhitung sebagai awal; sesi pertama tidak harus menghasilkan karya yang langsung selesai.

Cobalah urutan singkat berikut untuk melewati rasa buntu di halaman kosong:

Jika Anda buntu, tulislah satu kalimat yang sengaja dibuat sederhana tentang apa yang terjadi selanjutnya, lalu buat kalimat itu lebih spesifik. Panduan pramenulis Purdue menyarankan curah pendapat, membicarakan ide, merangkumnya, dan membuat draf; panduan tersebut juga mencatat bahwa penulis dapat beralih di antara pendekatan-pendekatan ini alih-alih mengikuti satu urutan baku. Anda dan teman Anda masing-masing dapat menggunakan cara penyegaran singkat mana pun yang membantu, tanpa membandingkan seberapa cepat atau seberapa banyak tulisan orang lain. Purdue OWL tentang curah pendapat dan penyusunan draf

5. Jaga karya tetap berbeda meski berasal dari pemicu yang sama

Setelah waktu menulis berakhir, bandingkan arah yang diambil oleh masing-masing karya. Perintah menulis yang sama bisa mengarahkan satu orang ke adegan komedi dan orang lainnya ke deskripsi yang tenang. Agar perbedaan itu terlihat, bicarakan pilihan masing-masing penulis: “Aku membuat ruangannya terasa nyaman dengan menambahkan musik” atau “Aku memperlakukan benda itu sebagai petunjuk.” Hal ini memusatkan percakapan pada keterampilan menulis dan interpretasi, alih-alih membanding-bandingkan hasilnya.

Jika Anda ingin putaran kedua, ubah satu elemen dari perintah menulis alih-alih meminta kedua orang meniru draf lawan bicaranya. Anda bisa mempertahankan latar tetapi mengubah waktu hari, mempertahankan objek tetapi beralih ke sudut pandang tokoh lain, atau mempertahankan kalimat pembuka dan memilih bentuk tulisan yang berbeda. Pilihan lainnya adalah menulis kelanjutan singkat yang menjawab pertanyaan yang masih menggantung dalam karya Anda sendiri. Setiap penulis tetap memutuskan apa yang ingin dipertahankan dan ke mana arah karyanya akan dibawa.

6. Mintalah jenis tanggapan yang benar-benar Anda inginkan

Sebelum membaca, sampaikan apa yang sekiranya bermanfaat: pendengar yang sekadar menikmati karyanya, satu pengamatan tentang detail yang hidup, pertanyaan tentang bagian yang membingungkan, atau beberapa saran untuk draf berikutnya. Jika Anda tidak menginginkan masukan, katakan juga hal itu. Permintaan yang jelas mencegah sesi menulis santai berubah tanpa diduga menjadi pertemuan penyuntingan naskah.

Saat diminta memberi tanggapan, mulailah dengan apa yang Anda pahami dan apa yang menarik perhatian Anda. Kemudian ajukan pertanyaan terarah, seperti “Bagian mana yang ingin kamu kembangkan?” atau “Apakah kamu mau mendengar bagian mana yang menurutku butuh detail lebih?” Sampaikan komentar Anda seputar pengalaman Anda sebagai pembaca: “Aku kurang yakin di mana karakter itu berada dalam adegan ini” memberi penulis pertimbangan konkret tanpa terkesan mengambil alih karyanya.

Pusat bimbingan menulis universitas menawarkan panduan praktis yang sangat cocok untuk saling memberi masukan informal antarteman. Texas A&M Writing Center menyarankan untuk berfokus terlebih dahulu pada gambaran besarnya, menanyakan bagian yang membingungkan, dan membiarkan penulis memutuskan apa yang harus dilakukan terhadap komentar-komentar tersebut. George Mason University Writing Center senada dalam menyarankan untuk menanggapi sebagai pembaca, melihat apa yang berhasil, dan menjelaskan alasan di balik saran yang diberikan. Texas A&M University Writing Center tentang tanggapan rekan sejawat dan George Mason University Writing Center tentang pemberian masukan

Sesi bertukar tanggapan sederhana bisa memakan waktu beberapa menit saja per orang: baca atau rangkum karyanya; sebutkan satu momen yang membekas bagi Anda; ajukan satu pertanyaan; lalu biarkan penulis memutuskan apakah ingin mendiskusikannya. Anda dapat melewati bagian mana pun, bertukar peran, atau mengakhiri sesi setelah membaca. Masukan adalah ajakan untuk mempertimbangkan reaksi pembaca lain, bukan daftar perubahan wajib.

7. Pilih titik henti yang memuaskan

Tutup dengan menanyakan apa yang ingin dilakukan masing-masing orang selanjutnya: menyimpan draf, merevisi satu bagian, menyimpan perintah menulis untuk hari lain, atau menyudahinya untuk saat ini. Jika Anda ingin mengulangi aktivitas ini, sepakati waktu baru hanya jika Anda berdua sama-sama berminat. Satu sesi yang menyenangkan sudah lengkap dengan sendirinya; tidak memerlukan kelanjutan atau hasil yang sempurna.

Struktur yang paling bermanfaat adalah struktur yang ringan: pilih satu perintah menulis terbuka, sepakati batasan waktu dan berbagi, menulislah secara mandiri, lalu bertukar tanggapan sebatas yang diinginkan masing-masing orang saja. Itu memberi Anda titik awal bersama sekaligus ruang untuk menghasilkan dua karya yang benar-benar berbeda. Buatlah ajakan tetap opsional, masukan tetap spesifik, dan keputusan akhir tetap berada di tangan masing-masing penulis.

Sumber

Lanjutkan topik ini