Membaca lebih efisien dengan memilih mode yang tepat

Pilih mode berdasarkan tugas

Ini adalah titik awal, bukan aturan yang kaku. Anda dapat melakukan skimming pada suatu bab untuk melihat tata letaknya, melakukan scanning untuk bagian yang relevan dengan tugas Anda, lalu membaca bagian tersebut secara cermat. Panduan Bowdoin tentang cara memaksimalkan bacaan menyarankan untuk menyesuaikan strategi dengan teks dan tujuan; sarannya untuk teks yang sulit mencakup meninjau struktur terlebih dahulu dan memperlambat tempo saat dibutuhkan. Sistem membaca buku teks Cornell juga memadukan survei bab dengan membaca serta mengingat kembali bagian-bagiannya.

Cara melakukan skimming untuk gambaran umum

Skimming memberikan hasil terbaik jika "gambaran umum" tersebut memiliki arti yang jelas bagi tugas Anda. Jika Anda sedang bersiap untuk diskusi kelas, Anda mungkin membutuhkan klaim utama dan bagian-bagian yang mendukungnya. Jika Anda sedang menentukan apakah sebuah makalah penelitian relevan, Anda mungkin membutuhkan pertanyaan, pendekatan, dan kesimpulannya. Tuliskan tujuan tersebut sebagai pertanyaan singkat sebelum Anda mulai.

Kemudian tinjau petunjuk arah dalam teks. Baca judul dan pengantar, cermati tajuk dan subjudul, periksa gambar atau tabel, dan baca kesimpulan atau ringkasan jika ada. Cermati beberapa kalimat topik atau kalimat pertama dan terakhir dari suatu bagian untuk melihat bagaimana argumen dikembangkan. Jangan menganggap setiap teks mengikuti pola yang sama: teks yang asing atau berargumen padat mungkin membutuhkan lebih dari sekadar tinjauan sekilas.

Panduan membaca efisien Stanford mendefinisikan skimming di perguruan tinggi sebagai membaca selektif yang dipandu oleh sebuah tujuan, bukan sekadar menggerakkan mata dengan cepat melintasi halaman. Sarannya adalah mengidentifikasi apa yang penting bagi tujuan membaca tersebut dan berfokus pada bagian-bagian itu. Untuk argumen ilmiah, Bowdoin menyarankan untuk mencari masalah, usulan solusi, bukti, serta petunjuk struktural seperti kalimat topik dan transisi.

Setelah melakukan tinjauan sekilas, berhentilah sejenak dan nyatakan menurut Anda apa yang sedang disampaikan teks tersebut. Jika Anda tidak dapat mengidentifikasi gagasan utama yang memungkinkan atau bagian yang Anda butuhkan, pilihlah satu bagian dan bacalah dengan lebih teliti. Skimming adalah peta untuk memutuskan di mana Anda harus memusatkan perhatian; ini bukan bukti bahwa Anda memahami setiap pernyataan.

Cara melakukan scanning untuk fakta spesifik

Scanning berguna saat Anda sudah tahu apa yang Anda cari. Ubah tugas tersebut menjadi pertanyaan konkret: "Definisi apa yang diberikan penulis?" atau "Tahun berapa yang dilaporkan tabel tersebut?" Carilah istilah yang mungkin digunakan, tajuk bagian, keterangan gambar, atau pola visual yang dapat mengarahkan Anda ke jawabannya.

Bacalah baris-baris di sekitarnya begitu Anda menemukan kecocokan yang memungkinkan. Kata kunci dapat muncul dalam konteks yang berbeda, dan angka hampir tidak bermakna tanpa label, satuan, atau penjelasan di sekitarnya. Jika jawabannya bergantung pada suatu kualifikasi—seperti definisi yang terbatas pada bagian tertentu—sertakan kondisi tersebut dalam catatan Anda. Jika pilihan kata berperan penting, catat lokasinya agar Anda dapat memverifikasinya nanti.

Jika pertanyaannya luas atau teks menggunakan peristilahan yang asing, lakukan skimming terlebih dahulu untuk menemukan bagian yang relevan. Jika jawabannya memerlukan perbandingan bukti atau pemahaman mengapa suatu fakta penting, scanning dapat menemukan materinya, tetapi membaca cermat tetap diperlukan untuk menafsirkannya.

Kapan harus membaca cermat

Bacalah secara cermat ketika tugas Anda bergantung pada pemahaman hubungan: bagaimana bukti mendukung suatu klaim, bagaimana satu langkah mengarah ke langkah lain, atau bagaimana sebuah konsep diterapkan dalam situasi baru. Bagian teks yang padat, asing, atau sulit sering kali membutuhkan perhatian lebih dari sekadar pembacaan cepat. Bowdoin menyarankan para pembaca teks sulit untuk menetapkan tujuan, membuat anotasi atau mencatat, mencatat pertanyaan yang muncul, mencari arti kosakata asing, dan memperlambat tempo baca.

Pelajari satu bagian relevan pada satu waktu. Ubah tajuk bagian atau petunjuk tugas Anda menjadi sebuah pertanyaan, lalu bacalah untuk menjawabnya. Berhentilah sejenak pada paragraf kunci dan parafrasakan intinya. Tanyakan bukti apa yang mendukungnya dan bagaimana hal itu terhubung dengan pertanyaan utama bagian tersebut. Jika suatu istilah menghambat pemahaman, carilah di sumber terpercaya atau glosarium teks; jangan menebak-nebak definisi yang memengaruhi jalannya argumen.

Sistem SQ3R Cornell menggunakan urutan yang serupa: survey (meninjau), question (membuat pertanyaan), read (membaca), recite (mengucapkan jawaban dengan kata-kata sendiri), dan review (mengulas kembali). Anda tidak harus mengikuti sistem bernama secara persis. Prinsip bermanfaatnya adalah membuat kegiatan membaca memiliki tujuan yang jelas dan menyelinginya dengan pengingatan kembali, sehingga Anda dapat menyadari apa yang masih belum jelas selagi teks masih ada di depan Anda.

Pemeriksaan daya ingat singkat

Setelah menyelesaikan suatu bagian atau sesi membaca, tutupi halaman tersebut dan cobalah pemeriksaan tiga bagian ini dari ingatan:

Tuliskan beberapa baris atau ucapkan jawabannya dengan lantang. Stanford merekomendasikan untuk menguji diri sendiri dengan menjawab pertanyaan bacaan tanpa melihat teks, lalu kembali ke materi untuk mengidentifikasi apa yang masih perlu Anda pelajari. Cornell demikian pula menyarankan untuk menuturkan jawaban per bagian dengan kata-kata sendiri dan mengulas poin-poin utamanya.

Jika Anda tidak dapat menjawab, anggap hal itu sebagai informasi yang berguna, bukan penilaian atas kemampuan Anda. Buka kembali bagian yang spesifik, temukan poin yang terlewat, dan coba pemeriksaan itu lagi. Jika Anda dapat menyebutkan gagasan utama tetapi bukan bukti pendukungnya, baca ulang untuk mencari buktinya. Jika Anda mengetahui detailnya tetapi tidak dapat menjelaskan keterhubungannya, cermati kembali tajuk, pertanyaan, atau transisi yang membingkai bagian tersebut.

Urutan praktis untuk tugas membaca

Untuk bab atau artikel yang perlu Anda pahami, cobalah urutan ini:

Sesuaikan urutan ini dengan tugas yang ada. Pencarian cepat untuk satu fakta mungkin hanya membutuhkan scanning dan pengecekan sumber. Bagian teks yang sulit mungkin layak dibaca secara cermat sebelum Anda meninjau bagian sisanya. Jika materinya sangat padat sehingga strukturnya tidak jelas, ulangi gambaran umum singkat setelah membaca suatu bagian. Tujuannya adalah memusatkan perhatian pada bagian yang dibutuhkan tugas, lalu memverifikasi bahwa Anda dapat mengingat dan menggunakan apa yang telah Anda baca.

Kesalahan umum yang harus dihindari

Memilih mode membaca adalah keputusan kecil yang dapat membuat tugas panjang lebih mudah dikelola: lakukan pratinjau untuk orientasi diri, lakukan pencarian untuk menemukan target, dan perlambat tempo saat pemahaman bergantung pada detail. Beralihlah ke mode lain saat tuntutan tugas berubah, dan gunakan pengingatan kembali untuk memutuskan apakah pemahaman Anda sudah cukup untuk melanjutkan ke tahap berikutnya.

Sumber dan cakupan

Definisi dan strategi membaca di atas berasal dari sumber-sumber yang disebutkan. Contoh rencana, kalimat, dan pemeriksaan keputusan adalah adaptasi editorial untuk penggunaan sehari-hari; hal-hal ini tidak menjanjikan hasil tertentu.

Lanjutkan topik ini