Как сочинить первую мелодию на калимбе, используя только имеющиеся язычки
Чтобы сочинить первую мелодию на калимбе, выберите три имеющихся язычка, задайте им простой ритм и превратите этот рисунок в короткую фразу с ясным завершением. Можно построить всю пьесу вокруг этих нот, не перенастраивая инструмент и не добавляя язычки.
Это руководство поможет начинающему перейти от незнакомой раскладки нот к законченной мелодии из четырёх тактов. В примере используются временные обозначения, поэтому следовать ему можно, даже если на вашей калимбе нет читаемых названий нот. Вам понадобятся инструмент и место, где можно записать свои решения.
1. Найдите ноты, которые уже есть на вашей калимбе
Для начала положите инструмент перед собой. Одно лишь количество язычков не позволяет определить настройку. Например, HOKEMA указывает, что стандартная B17 имеет 17 язычков и настроена в до мажоре, тогда как на странице B17 с нестандартными настройками перечислены и другие варианты, включая соль мажор и до минор. Если доступна документация именно к вашей модели, сверьтесь с ней. Инструкция по игре на B17 от HOKEMA и нестандартные настройки B17.
Нарисуйте ряд отметок, изображающих язычки так, как вы видите их во время игры. Пронумеруйте их физическое расположение слева направо. Эти числа обозначают места язычков на вашей схеме, а не ступени музыкального звукоряда.
Поочерёдно извлеките звук из каждого язычка и запишите рядом с его местом напечатанное название ноты, если оно есть. При переписывании сохраните точки и другие обозначения октавы. Если на инструменте нет маркировки, оставьте поле с названием ноты пустым и пользуйтесь номерами расположения. Сочинять можно, сравнивая звуки, даже не определяя каждую высоту.
Затем найдите три язычка, звуки которых можно различить как низкий, средний и высокий. Если так проще, сравнивайте их попарно. Не предполагайте, что соседние язычки дают соседние по высоте звуки. На схеме должно быть точно указано, где находится каждый выбранный звук.
2. Выберите три звука и опорную ноту
Для этой первой композиции отложите остальные язычки и присвойте трём выбранным временные обозначения:
| Обозначение | Значение в этом руководстве | Что записать на схеме |
|---|---|---|
| A | Выбранный низкий звук | Его физическое расположение и напечатанное обозначение, если оно есть |
| B | Выбранный средний звук | Его физическое расположение и напечатанное обозначение, если оно есть |
| C | Выбранный высокий звук | Его физическое расположение и напечатанное обозначение, если оно есть |
Здесь A, B и C — условные обозначения, а не названия музыкальных нот. Если выбранные язычки звучат как до, ре и ми, то A в этом руководстве означает язычок до, B — язычок ре, а C — язычок ми. Держите соответствие перед глазами.
Медленно сыграйте последовательность A–B–C–B–A. Затем попробуйте A–C–B–A. Если вам нравится звучание и вы можете уверенно находить каждый язычок, оставьте этот набор. В противном случае замените один язычок и сравните ещё раз. Для вашей композиции это выбор на слух, а не требование взять определённый звукоряд.
Пока считайте A опорной нотой — звуком, к которому вы возвращаетесь в конце. В тональной музыке тоника — это высота, воспринимаемая как устойчивый центр; Ableton объясняет эту связь в уроке о тональностях и звукорядах. Выбор A для этого упражнения не означает, что это тоника вашего инструмента. Послушайте, подходит ли она вашей фразе. Ableton: «Тональности и звукоряды».
3. Сначала задайте мелодии ритм
Мелодия может быть последовательностью отдельных нот; для начала можно извлекать один звук при каждом начале новой ноты. В качестве исходного определения мелодии Ableton использует рисунки из отдельных нот. Ableton: «Сочинение мелодий».
Равномерно считайте «раз, два, три, четыре», затем повторите. Каждый счёт — это одна доля. В этом упражнении объедините четыре доли в один такт. Темп — это скорость повторяющегося пульса, обычно выражаемая в ударах в минуту. Если у вас уже есть метроном, попробуйте 60 BPM — одна доля в секунду. В противном случае считайте вслух в удобном ровном темпе. Ableton: «Доля и темп».
Сначала извлекайте только звук A на первой, второй и третьей долях. На четвёртой доле не ударяйте по язычку: пусть предыдущий звук продолжается. Повторяйте, пока не научитесь считать и во время пустой четвёртой доли.
Теперь назначьте ноты тем же трём ударам: A на первую долю, B на вторую и C на третью. На четвёртой доле не извлекайте новый звук. У вас получилась короткая музыкальная идея, ритм которой можно сохранить, меняя ноты.
В записи ниже буква означает «извлеките звук из этого язычка сейчас», а тире — «не ударяйте по язычку, пусть предыдущий звук продолжается». Каждый столбец занимает одну долю. Тире не означает, что звук будет одинаково хорошо слышен всю долю: оно указывает, когда нужно выполнить следующее действие.
4. Сыграйте законченный пример из четырёх тактов
Ниже приведён пример мелодии, созданный для этого руководства. Последовательность звуков можно адаптировать к выбранным вами язычкам; она не предполагает заводской настройки. Читайте слева направо в каждой строке, а затем переходите к следующему такту, не начиная пульс заново.
| Такт | Доля 1 | Доля 2 | Доля 3 | Доля 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | A | B | C | — |
| 2 | B | — | A | — |
| 3 | A | B | C | B |
| 4 | A | — | — | — |
Первый такт вводит восходящую идею. Во втором такте мелодия через B возвращается к A, а между ударами становится больше пауз. В третьем такте повторяются ноты начала, но на четвёртой доле добавляется B. Четвёртый такт заканчивается на A, после чего следуют ещё три доли без нового удара.
Разучите вместе первые два такта, затем последние два. Наконец, отсчитайте четыре подготовительные доли и сыграйте все четыре такта без остановки. В примере 16 долей и 10 ударов по язычкам. При темпе 60 BPM эти 16 долей занимают 16 секунд, не считая подготовительного отсчёта и остаточного звучания после последнего такта.
Если переход сбивает счёт, остановите исполнение целиком и медленно отработайте эту пару язычков. Можно также заменить один язычок на более удобный. Важное условие: каждая выбранная нота должна быть на вашем инструменте.
5. Превратите пример в свою мелодию
Сохраните длину в четыре такта и внесите одно осознанное изменение. Так вам будет проще сравнить версии. В уроке Ableton о вариациях мелодии также рассматриваются разные рисунки при фиксированном наборе доступных высот. Следующие изменения применяют этот принцип к трём выбранным вами язычкам. Ableton: вариации «Ride».
Для первой версии выберите одно изменение:
- Измените направление в начале: замените первый такт на C–B–A–тире.
- Измените одну ноту: оставьте первый такт без изменений, но замените ноту на третьей доле третьего такта на A.
- Измените ритм: замените второй такт на B–A–тире–тире.
- Попробуйте другое окончание: сыграйте B на первой доле четвёртого такта, а затем трижды не ударяйте по язычкам.
Сыграйте исходную и изменённую версии примерно в одном темпе. Прислушайтесь к конкретному результату правки: нисходящему началу, другой форме третьего такта, более раннему возвращению или иному последнему звуку. Оставьте версию, которая вам больше нравится.
Затем внесите ещё одно изменение в другом месте. Например, соедините нисходящее начало с более ранним возвращением во втором такте. Сразу запишите изменённые такты, чтобы точно повторить мелодию. Теперь вы принимаете композиционные решения о высоте звуков, ритме и окончании, используя фиксированный набор доступных нот.
6. Решайте проблемы, не добавляя язычки
Если фраза звучит не так, как задумано, сначала определите, в каком месте она перестаёт работать, и только потом меняйте всю пьесу. Внесите минимальную правку, которая поможет исправить то, что вы слышите или как исполняется последовательность.
| Что вы замечаете | Сначала попробуйте | С чем сравнить |
|---|---|---|
| Последовательность звучит как повторяющееся упражнение | Измените последнюю ноту третьего такта | Стало ли возвращение к началу вести к чему-то новому |
| Окончание кажется незавершённым | Попробуйте каждый выбранный язычок как последнюю ноту | Какое окончание вам больше нравится после прослушивания всей фразы |
| Один переход постоянно сбивает пульс | Замените один из язычков на другой, который легче находить | Удаётся ли сохранять счёт |
| Фраза звучит слишком насыщенно | Замените один удар по язычку на тире | Подходит ли мелодии дополнительная пауза |
| Фраза звучит слишком разреженно | Замените одно тире повторной нотой | Улучшает ли ритм дополнительный удар |
Если нужной следующей ноты нет, сначала попробуйте уже имеющуюся ноту в том же общем направлении: выше, ниже или повторно. Можно также изменить ритм в этом месте. Поскольку вы сочиняете оригинальную мелодию, вы можете изменить идею, чтобы она подошла к доступным звукам.
Если вам нравятся только два язычка, адаптируйте пример, заменив каждую C на B. В мелодии всё ещё будут повторяющиеся идеи, разный ритм и нота, которую можно выбрать для окончания. Если позже захотите добавить четвёртый звук, введите его в одном конкретном месте и сравните результат с версией из трёх звуков.
7. Запишите версию, которую сможете сыграть снова
В завершение разборчиво запишите мелодию. Над таблицей из четырёх тактов укажите соответствие язычков, включая их физическое расположение и все напечатанные обозначения нот. Поясните значение тире и укажите выбранный темп. По этой записи любой, в том числе вы сами позднее, должен суметь восстановить и высоты звуков, и ритм.
Сыграйте записанную версию от начала до конца. Проверьте, что каждый удар по язычку есть в таблице и что вы отсчитываете каждое тире. Если во время исполнения вы что-то изменили и новый вариант вам понравился больше, исправьте запись, чтобы не полагаться на память.
Первая законченная мелодия на калимбе может состоять всего из четырёх тактов. Выберите начало, которое вам нравится, оставьте удачные изменения и определитесь с окончанием. Задача выполнена, если вы чётко записали фразу и можете сыграть её снова: мелодия сочинена с помощью язычков, которые уже есть перед вами.