Cara Mengetahui Sama Ada Anda Memerlukan Alat Tulis Baharu atau Sekadar Menginginkannya Sekarang

Tanya: “Apakah yang perlu saya tulis, susun, lukis atau kirim—dan bilakah saya akan melakukannya?” Jawapan yang khusus mungkin “Saya perlukan buku nota untuk kelas yang bermula pada hari Isnin” atau “Pen saya sekarang tidak lagi menulis dengan baik.” Jawapan yang samar seperti “Saya boleh gunakan perancang yang lebih baik” memerlukan satu langkah lagi: Apakah maklumat yang akan dimasukkan ke dalamnya, dan apakah masalah dengan sistem semasa anda yang akan diselesaikannya?

Tuliskan tugas itu dalam satu ayat sebelum membandingkan produk. Ini memastikan keputusan anda berpandukan perkara yang benar-benar anda lakukan, bukannya warna, edisi terhad, paparan yang menarik atau rutin masa depan yang dibayangkan. Sesuatu pembelian tetap boleh menggembirakan; persoalannya ialah sama ada anda menginginkannya untuk keseronokan, kegunaan praktikal atau kedua-duanya, dan sama ada anda selesa dengan pilihan itu.

Lihat tempat anda menyimpan alat tulis: meja, beg, laci dan kotak bekalan. Periksa keadaan barang itu untuk digunakan, bukan sekadar sama ada anda memilikinya. Pen yang sudah kehabisan dakwat, buku nota yang hampir penuh atau kertas dengan saiz yang salah mungkin tidak sesuai untuk tugas tersebut. Namun, tiga buku nota yang belum dibuka mungkin sudah mencukupi jika anda memerlukan buku nota, walaupun buku baharu mempunyai kulit yang berbeza.

Cuba padankan bekalan sedia ada dengan tugas itu. Bolehkah anda menggunakan pen lebihan untuk kelas? Bolehkah halaman seterusnya dalam buku nota semasa digunakan untuk mencatat nota? Adakah perancang yang belum digunakan boleh anda mulakan semula? Panduan alat tulis universiti menyarankan agar anda memeriksa sama ada produk benar-benar diperlukan serta menggunakan semula atau berkongsi bekalan sebelum membeli; panduan itu juga mencadangkan supaya mempertimbangkan barang yang boleh diisi semula jika sesuai dengan tujuannya. University of Queensland, “Pembelian lestari: Alat tulis”

Ini pemeriksaan inventori, bukan peraturan bahawa anda mesti menggunakan setiap barang lama sebelum menikmati sesuatu yang baharu. Langkah ini hanya menunjukkan sama ada pembelian itu memenuhi keperluan yang belum dipenuhi atau menduplikasi bekalan yang sudah anda miliki.

Perhatikan perkara yang mula-mula menarik perhatian anda. Adakah ciri produk itu membantu menyelesaikan tugas, seperti kertas yang sesuai dengan pen pilihan anda, susun atur halaman tertentu atau format yang boleh diisi semula? Atau adakah warna terang, set yang menarik, potongan harga atau perasaan bahawa pembelian itu akan memulakan rutin baharu sepenuhnya yang menarik perhatian anda? Tarikan itu mencerminkan keutamaan sebenar, tetapi dengan sendirinya tidak membuktikan adanya keperluan praktikal.

Cara yang berguna untuk menimbang keputusan ialah melengkapkan dua ayat: “Saya perlukan ini kerana…” dan “Saya mahukan ini kerana…”. Contohnya: “Saya perlukan buku nota kerana buku yang sekarang sudah penuh” dan “Saya mahukan buku ini kerana saya suka kulitnya.” Kedua-duanya boleh benar. Anda kemudian boleh memutuskan sama ada sebab praktikal, keseronokan atau kedua-duanya mewajarkan kos dan ruang simpanannya bagi anda.

Sebelum melihat-lihat lagi, tetapkan beberapa syarat: tugasnya, jenis barang, ciri yang penting dan harga yang anda sanggup bayar. Contohnya: “Saya perlukan satu buku nota A5 untuk nota kuliah; halaman bergaris penting; saya akan membandingkan beberapa pilihan dalam had harga yang saya tetapkan.” Jika tiada produk yang memenuhi keperluan itu dalam had tersebut, anda boleh menunggu atau mempertimbangkan semula keperluan itu.

Merancang lebih awal boleh menjadikan keputusan membeli-belah lebih teliti. Dalam dua kajian barangan runcit dalam talian, peserta yang menyediakan senarai beli-belah terperinci membeli sedikit kurang barang dalam satu kajian dan jauh kurang dalam satu lagi berbanding peserta yang tidak menyediakan senarai; jangkaan perbelanjaan secara umum tidak memberikan kesan yang sama. Kajian tersebut melibatkan barangan runcit, bukannya alat tulis, jadi ia tidak membuktikan bahawa senarai alat tulis akan memberikan hasil yang sama. Namun, kajian itu menyokong percubaan menggunakan senarai khusus sebagai bantuan praktikal untuk membuat keputusan. Davydenko dan Peetz, “Kurangkan pembelian dengan senarai beli-belah”

Anda boleh menjadikan rancangan itu lebih mudah dipatuhi dengan peraturan jika-maka: “Jika saya ternampak alat tulis yang tiada dalam senarai, saya akan mencatatnya dan membuat keputusan selepas memeriksa bekalan saya.” Kajian tentang rancangan jika-maka telah meneliti pembelian impulsif dalam konteks barangan runcit dan pakaian, bukan alat tulis; penerapan teknik ini di sini ialah penyesuaian berasaskan pertimbangan, bukannya hasil khusus tentang alat tulis yang telah diuji. “Rancangan jika-maka membantu mengawal pengaruh rakan sebaya secara automatik terhadap pembelian impulsif,” European Journal of Marketing

Berhenti sejenak berguna apabila idea itu timbul semasa anda melihat-lihat, anda tidak pasti tugas yang akan dibantu oleh barang itu atau anda belum memeriksa bekalan semasa. Catat barang itu dalam nota atau senarai hajat bersama tugas yang akan dibantunya, kemudian semak semula pada masa yang anda pilih. Jika anda masih menginginkannya dan dapat menyatakan kegunaannya atau keseronokan yang anda pilih, anda boleh membuat keputusan dengan maklumat yang lebih mencukupi.

Berhenti sejenak kurang berguna jika ia menjadi ujian sewenang-wenangnya yang terus anda lanjutkan walaupun keperluannya jelas. Jika satu-satunya pen yang boleh digunakan sudah tidak berfungsi dan anda perlu menulis hari ini, periksa sama ada anda mempunyai pen lebihan yang sesuai; jika tidak, gantikannya. Tujuannya ialah menyesuaikan keputusan dengan keadaan sebenar, bukannya melengahkan setiap pembelian.

Sebelum membayar, tanya diri sendiri: Bolehkah saya menyatakan tugasnya? Sudahkah saya memeriksa apa yang saya miliki? Adakah barang ini memenuhi keperluan tertentu? Adakah saya selesa dengan harganya dan ruang untuk menyimpannya? Jika jawapannya masuk akal bagi anda, membelinya mungkin pilihan yang telah dipertimbangkan—walaupun anda juga menganggapnya cantik. Jika tugasnya tidak jelas atau barang itu menduplikasi sesuatu yang masih boleh digunakan, menunggu memberi anda ruang untuk melihat sama ada minat itu berkekalan.

Sebagai contoh ringkas, bayangkan anda ternampak set pen penyerlah berwarna pastel. Jika anda kerap menandakan nota belajar dan pen penyerlah semasa anda sudah kering, menggantikannya mungkin menyelesaikan masalah yang anda hadapi sekarang. Jika anda sudah mempunyai pen penyerlah yang masih boleh digunakan dan hanya membayangkan diri anda akan menjadi pelajar yang lebih teratur selepas membeli set itu, keperluan praktikalnya kurang jelas. Anda masih boleh memilih untuk membelinya demi keseronokan, tetapi anda boleh membuat pilihan itu dengan sengaja dengan menetapkan bajet dan menentukan sama ada anda mahukan satu batang pen atau seluruh set.