Jak przypisać wartości rytmiczne do melodii, którą już potrafisz zagrać

Zagraj frazę kilka razy, wystukując równy puls. Wystukuj go także podczas długich nut i przerw. Puls to regularnie powracające uderzenie; nuty melodii mogą przypadać na puls albo między jego uderzeniami. Open Music Theory: Metrum proste i oznaczenia metrum

Na tym etapie pomiń symbole nutowe. Jeśli to pomocne, nagraj melodię, a potem wystukuj puls bez grania. Wybierz tempo, w którym potrafisz konsekwentnie powtarzać frazę. Jeśli wystukujesz każdą krótką nutę i robisz przerwę, gdy melodia milknie, spróbuj wolniejszego, nieprzerwanego pulsu.

Potraktuj wybrany puls jako roboczą hipotezę. Możesz zmienić jego relację do zapisanych wartości rytmicznych po sprawdzeniu całej frazy. Dzięki temu nie przypiszesz od razu ćwierćnuty tylko dlatego, że dźwięk wydaje się dość długi.

Wsłuchaj się w dwa odrębne układy: na ile części dzieli się każde uderzenie oraz jak uderzenia grupują się w takty. W metrum prostym uderzenia dzielą się na dwie równe części. Przy pulsie ćwierćnutowym licz podziały ósemkowe jako „1 i 2 i”, dodając „e” i „a” dla szesnastek: „1 e i a”. Open Music Theory: Metrum proste i oznaczenia metrum

Spróbuj liczyć frazę w grupach po dwa, trzy i cztery uderzenia. Wybierz grupowanie, które pasuje do powtarzających się akcentów i struktury frazy. Wstępny zapis z pulsem ćwierćnutowym wskazywałby na 2/4, 3/4 lub 4/4. W niektórych melodiach trudno rozstrzygnąć, czy akcenty grupują się po dwa, czy po cztery, więc na razie potraktuj pierwszy wybór jako roboczy.

Jeśli każde uderzenie naturalnie dzieli się na trzy równe części, sprawdź metrum złożone. W 6/8 sześć podziałów ósemkowych tworzy dwa uderzenia liczone jako ćwierćnuty z kropką. Licz „1 la li 2 la li”, zachowując równe odstępy między trzema częściami każdej grupy. Dla porównania, 3/4 ma trzy uderzenia ćwierćnutowe, z których każde zwykle dzieli się na dwie ósemki. W obu taktach mieści się sześć ósemek, ale inaczej grupują się one w uderzenia. Open Music Theory: Metrum złożone i oznaczenia metrum

Sprawdź to praktycznie: zagraj tę samą frazę, akcentując najpierw trzy grupy po dwie ósemki, a potem dwie grupy po trzy. Zachowaj wersję, która odpowiada zamierzonemu frazowaniu. Nie wybieraj metrum wyłącznie na podstawie liczby zagranych nut.

Zapisz na kartce liczenie jednego taktu. W przypadku frazy w metrum prostym, która wydaje się opierać na ósemkach, zacznij od „1 i 2 i 3 i 4 i”. Pod każdym uderzeniem, na którym zaczyna się nuta, zapisz nazwę dźwięku. Kreską oznacz przedłużenie nuty, a słowem „pauza” zaznacz początek zamierzonej przerwy.

Ta siatka jest pomocą przy szkicowaniu: pozwala osobno odpowiedzieć na pytania „Kiedy zaczyna się nuta?” i „Jaki symbol oznacza jej długość?”. Dla każdej nuty ustal jej początek, a potem koniec albo początek kolejnej nuty. Policz odstępy między tymi miejscami. Jeśli nuta kończy się przed początkiem następnej, pozostały czas zapisz osobno.

Na przykład nuta zaczynająca się na uderzeniu 1 i trwająca do uderzenia 2 zajmuje jedno uderzenie. Nuta zaczynająca się na „i” po uderzeniu 2 i trwająca do uderzenia 3 zajmuje pół uderzenia. Policz przestrzenie między tymi pozycjami; liczenie obu punktów końcowych zawyżyłoby długość.

Jeśli nuta regularnie zaczyna się między podziałami ósemkowymi, rozrysuj ten fragment ponownie, tym razem z podziałami szesnastkowymi. Zachowaj najrzadszą siatkę, która dokładnie oddaje rytm. Dokładniejsza siatka jest przydatna, gdy rozstrzyga konkretną kwestię umiejscowienia nuty.

Po wybraniu pulsu ćwierćnutowego skorzystaj z poniższych zależności. Każda kolejna wartość bez kropki jest o połowę krótsza od poprzedniej: cała nuta równa się dwóm półnutom, czterem ćwierćnutom, ośmiu ósemkom lub szesnastu szesnastkom. OpenLearn: Wprowadzenie do teorii muzyki—3.1 Wartości rytmiczne

Długość przy pulsie ćwierćnutowym	Wartość rytmiczna	Liczba pól ósemkowych
4 uderzenia	Cała nuta	8
2 uderzenia	Półnuta	4
1 uderzenie	Ćwierćnuta	2
1/2 uderzenia	Ósemka	1
1/4 uderzenia	Szesnastka	Pół pola; użyj dokładniejszej siatki

Liczba uderzeń zależy od wybranej jednostki pulsu. Ten sam policzony układ można zapisać różnymi wartościami rytmicznymi, jeśli zmieni się jednostka pulsu. Ustal tę zależność, zanim zapiszesz całą melodię. Open Music Theory: Metrum proste i oznaczenia metrum

Aby narysować podstawowe symbole, użyj pustej główki nutowej bez laseczki dla całej nuty, pustej główki z laseczką dla półnuty oraz wypełnionej główki z laseczką dla ćwierćnuty. Ósemka ma jedną chorągiewkę, a szesnastka dwie. OpenLearn: 3.1 Wartości rytmiczne

Poniższa przykładowa fraza wykorzystuje dźwięki C, D, E i G. Załóżmy metrum 4/4, puls ćwierćnutowy, równe podziały ósemkowe i że nuty trwają do następnego zdarzenia. Fraza kończy się na kolejnej kresce taktowej.

Liczenie	1	i	2	i	3	i	4	i
Zdarzenie	Początek C	C trwa	Początek D	Początek E	Początek G	G trwa	G trwa	Początek pauzy

Czytaj siatkę od lewej do prawej. C zajmuje dwa pola ósemkowe, więc zapisz ćwierćnutę. D i E zajmują po jednym polu, więc zapisz dwie ósemki. G zajmuje trzy pola, czyli półtora uderzenia. Pozostałe pół uderzenia to pauza ósemkowa.

Czas trwania G zapisuje się jako ćwierćnutę z kropką: kropka dodaje połowę pierwotnej wartości, więc ćwierćnuta z kropką równa się ćwierćnucie i ósemce. Ukończony takt składa się zatem z ćwierćnuty C, ósemki D, ósemki E, ćwierćnuty z kropką G i pauzy ósemkowej. Łącznie daje to 1 + 1/2 + 1/2 + 1 1/2 + 1/2 = 4 uderzenia. OpenLearn: 3.5 Kropki i łuki łączące

Zagraj ten rytm powoli, wymawiając każde uderzenie. Zacznij C na 1, D na 2, E na następującym po nim „i”, a G na 3. Przytrzymaj G przez uderzenie 4, po czym zakończ na ostatnim „i”. W przypadku własnej frazy zastosuj tę samą kolejność: pozycja początku, pozycja końca, policzona długość, wartość rytmiczna.

Jeśli wybrzmiewająca nuta przekracza kreskę taktową, podziel jej zapisaną długość na granicy taktu i połącz obie nuty łukiem łączącym. Na przykład nuta zaczynająca się na uderzeniu 4 taktu 4/4 i trwająca dwa uderzenia staje się ćwierćnutą połączoną łukiem z ćwierćnutą na uderzeniu 1 następnego taktu. Połączone nuty muszą mieć tę samą wysokość. Zagraj je jako jeden ciągły dźwięk. OpenLearn: 3.5 Kropki i łuki łączące

Sprawdź, czy melodia zaczyna się przed pierwszym pełnym akcentem taktowym. Taki początek może być przedtaktem, zwanym też anakruzą, którego liczenie przypada na koniec wyobrażonego poprzedniego taktu. Przedtakt trwający jedno uderzenie w 4/4 może więc zaczynać się na uderzeniu 4. Nie wciskaj tej początkowej nuty na uderzenie 1, jeśli reszta frazy układa się poprawnie bezpośrednio po niej. Open Music Theory: Metrum proste i oznaczenia metrum

Gdy długości nut się zgadzają, połącz krótsze nuty belkami, aby grupowanie uderzeń było czytelne. Dobrym punktem wyjścia jest łączenie belkami nut przypadających na jedno uderzenie. W opracowanym takcie D i E przypadają na uderzenie 2 i mogą być połączone jedną belką. Istnieją utrwalone wyjątki pozwalające na większe grupy, więc traktuj tę zasadę jako wskazówkę przy szkicowaniu, a nie bezwzględny wymóg. OpenLearn: 3.6 Grupowanie nut i łączenie ich belkami

Gdy takt okazuje się za długi lub za krótki, ponownie sprawdź siatkę liczenia, zanim zmienisz wartości rytmiczne. Skorzystaj z tych ukierunkowanych wskazówek:

• Wszystko przesuwa się po jednej nucie: sprawdź długość tej nuty i następującą po niej przerwę.
• Początek wydaje się przesunięty, ale dalsze takty pasują: sprawdź, czy nie ma przedtaktu.
• Początki wypadają w połowie między ósemkami: spróbuj podziałów szesnastkowych.
• Trzy równo rozmieszczone nuty zajmują czas jednej ćwierćnuty: sprawdź, czy to triola ósemkowa.
• Niemal każde uderzenie dzieli się na trzy: ponownie rozważ metrum złożone.
• Dźwięk trwa przez kreskę taktową: podziel go na granicy taktu i dodaj łuk łączący.

Triola dzieli wartość na trzy równe części w miejscu, gdzie zwykły zapis dzieliłby ją na dwie. Trzy ósemki triolowe zajmują tyle czasu co jedna ćwierćnuta, a grupę oznacza się cyfrą „3”. Dźwięki są rozmieszczone równomiernie; nie zastępuj ich nierównym układem długiej i krótkiej nuty tylko po to, by zgadzała się suma. OpenLearn: 3.2 Triole

Jeśli podczas kolejnych wykonań nuty wypadają w różnych miejscach, wybierz wersję, którą chcesz zachować, i nagraj ją ponownie. Przy pierwszej transkrypcji celowo równy sposób wykonania ułatwia sprawdzenie decyzji rytmicznych. Niepewny fragment oznacz do ponownego odsłuchania, zamiast wstawiać wartość rytmiczną na chybił trafił.

Najpierw zsumuj długości w każdym pełnym takcie. Następnie wystukaj lub zagraj zapisany rytm na jednym dźwięku, licząc równomiernie. Na koniec przywróć wysokości dźwięków melodii i porównaj wynik z nagraniem wzorcowym. Każdy z tych kroków odpowiada na inne pytanie: czy suma w takcie się zgadza, czy zapisany rytm da się wykonać oraz czy odpowiada zamierzonej melodii.

Zwróć szczególną uwagę na ostatnią nutę każdej frazy. Ponieważ nie ma po niej kolejnej nuty, która wyznaczałaby koniec, musisz ustalić, kiedy ta nuta wybrzmiewa. Licz dalej przez jej zakończenie i następującą po nim pauzę. Takt może mieć prawidłową łączną długość, a mimo to zawierać nuty w niewłaściwych miejscach, więc sama arytmetyka nie wystarczy do sprawdzenia transkrypcji.

Dokończ jedną frazę, zanim przejdziesz dalej. Gdy potrafisz odtworzyć z zapisu jej początki, wybrzmienia i przerwy, utrzymując równy puls, zastosuj tę samą metodę do kolejnej frazy. Ukończony zapis powinien pozwolić odtworzyć zamierzony rytm, łącznie z przerwami między nutami.

• Metrum proste i oznaczenia metrum — Open Music Theory
• Metrum złożone i oznaczenia metrum — Open Music Theory
• Wprowadzenie do teorii muzyki: 3.1 Wartości rytmiczne — OpenLearn, The Open University
• Wprowadzenie do teorii muzyki: 3.2 Triole — OpenLearn, The Open University
• Wprowadzenie do teorii muzyki: 3.5 Kropki i łuki łączące — OpenLearn, The Open University
• Wprowadzenie do teorii muzyki: 3.6 Grupowanie nut i łączenie ich belkami — OpenLearn, The Open University