Cara Menulis Perasaan dengan Spesifik Apabila Anda Baru Mula Menulis

Pilih detik yang cukup kecil untuk diingati dengan jelas: menunggu bas yang lewat, tiba di rumah seorang kawan, membuka mesej atau mengemas meja dapur. Elakkan memulakan dengan tajuk yang luas seperti “seluruh minggu saya” atau “perasaan saya tentang perubahan”. Detik yang khusus memberikan anda tempat, urutan dan sesuatu yang nyata untuk dihuraikan.

Tulis ayat ringkas yang menamakan perasaan anda: “Saya berasa lega apabila mesyuarat itu berakhir.” Kemudian tanya apa yang berlaku sejurus sebelum atau selepas perasaan itu timbul. Adakah anda menutup buku nota, menarik nafas lebih panjang, melihat waktu atau melangkah keluar? Pilih butiran yang benar-benar anda ingati. Panduan penulisan daripada Purdue OWL menyarankan sumbang saran sebelum menulis draf dan menggunakan butiran deria apabila ia membantu pembaca memahami pengalaman tersebut. Purdue OWL, “Esei Deskriptif”

Sebagai contoh, catatan ringkas mungkin berbunyi: “Saya gembira dapat pulang.” Versi yang lebih khusus boleh berbunyi: “Apabila saya menutup pintu depan, ruang legar menjadi sunyi. Saya meletakkan beg di lantai dan berdiri seketika sebelum menyalakan lampu.” Ini ialah ayat contoh, bukannya bukti tentang mana-mana individu tertentu. Ayat-ayat ini memudahkan pembaca membayangkan detik tersebut dengan memberikan bunyi, tindakan dan jeda.

Butiran konkrit ialah butiran yang boleh dibayangkan oleh pembaca atau dikenal pasti dalam adegan itu. Butiran itu mungkin berupa bunyi, permukaan, pergerakan, objek, dialog atau perubahan pada persekitaran. Daripada mencari beberapa kata sifat yang berbunga-bunga, tanyakan: Apakah yang saya lihat atau dengar? Apakah yang dilakukan oleh tangan saya? Apakah yang berubah dari satu detik ke detik seterusnya? Panduan Purdue menyarankan pemilihan bahasa yang relevan dan penggunaan deria; ini tidak bermakna setiap penulisan perlu melibatkan kelima-lima deria. Pilih hanya butiran yang benar-benar sebahagian daripada kenangan itu. Purdue OWL, “Esei Deskriptif”

Satu ujian yang berguna ialah sama ada anda dapat menunjukkan butiran itu dalam adegan tersebut. “Bilik itu terasa pelik” menyatakan satu tanggapan, tetapi masih terlalu umum. “Kerusi-kerusi disusun bertindan di tepi dinding, dan kot saya asyik terlucut daripada cangkuk yang sempit” memberikan pembaca dua butiran khusus yang mungkin membantu menjelaskan tanggapan tersebut. Jika anda tidak mengingati bau bilik itu, jangan tambahkannya semata-mata untuk menjadikan huraian itu terasa lebih hidup.

Perasaan sering dapat difahami melalui pilihan dan tindakan kecil. Apabila menulis tentang ketidaksabaran, anda boleh menyebut tindakan memuat semula halaman atau melihat jam; apabila menulis tentang kegembiraan, mungkin anda membaca semula nota atau menunjukkan sesuatu kepada orang lain. Anggap semua ini sebagai cadangan, bukannya petanda yang tetap: tindakan yang sama boleh membawa maksud berbeza dalam situasi yang berlainan.

Cuba lengkapkan ayat ini: “Kerana saya berasa ___, saya ___.” Kemudian pastikan kaitan itu benar bagi detik yang anda huraikan. “Kerana saya berasa tidak pasti, saya menunggu sehingga orang lain memilih meja” mengaitkan keadaan dalaman dengan satu tindakan. Jika kaitan itu terasa direka-reka atau terlalu kemas, huraikan perasaan dan tindakan itu secara berasingan dan biarkan pembaca mempertimbangkan hubungan antara kedua-duanya. Dalam perbincangan tentang huraian, blog Pusat Penulisan UW–Madison menyifatkan pemerhatian sebagai titik permulaan yang berguna untuk mencari kata bagi butiran dan corak. Pusat Penulisan UW–Madison, “Oren dan Sardin: Seni dan Ekfrasis di Pusat Penulisan”

Makna sesuatu butiran bergantung pada masa dan tempat ia berlaku. “Sudu itu berdenting pada cawan” mungkin bunyi biasa di dapur atau satu-satunya bunyi ketika jeda yang kekok. Tambahkan sedikit konteks apabila ia membantu pembaca memahami perbezaannya: “Selepas saya bertanya dan tiada sesiapa menjawab, sudu itu berdenting pada cawan saya.” Anda tidak perlu menjelaskan setiap maksud tersirat; letakkan butiran itu dalam detik tersebut dan biarkan ia menyampaikan sebahagian daripada maksudnya.

Konteks juga membantu memastikan huraian kekal jujur. Pembaca mungkin mentafsir gerak isyarat secara berbeza daripada anda, jadi bezakan perkara yang anda perhatikan daripada perkara yang anda andaikan. “Dia melipat resit itu dua kali” melaporkan satu tindakan. “Dia marah kepada saya” mentafsirkannya. Jika anda tidak pasti, tulis dari perspektif anda sendiri: “Apabila dia melipat resit itu dua kali, saya tertanya-tanya sama ada soalan saya mengganggunya.” Perbincangan UW–Madison tentang huraian menekankan bahawa butiran khusus berada dalam latar dan tanda-tanda di sekelilingnya; dalam penulisan harian, satu penerapan praktikalnya ialah memasukkan konteks secukupnya supaya sesuatu butiran dapat difahami. Pusat Penulisan UW–Madison, “Oren dan Sardin”

Jangan cuba menulis perenggan yang kemas selagi anda masih mencari-cari dalam ingatan. Mula-mula, catat nota ringkas dalam bentuk fragmen. Untuk detik ketika anda berasa diterima, nota itu mungkin berbunyi: “hujan pada lengan baju; pintu dibuka; seseorang mengalihkan kerusi; cawan suam; tinggal lebih lama daripada yang dirancang.” Ini ialah panduan untuk menulis draf, bukannya dakwaan bahawa sesuatu peristiwa tertentu benar-benar berlaku.

Seterusnya, pilih dua atau tiga nota yang berkaitan dan susunkannya mengikut urutan mudah: sebelum, semasa, selepas. Draf pertama mungkin berbunyi: “Air hujan masih menitis dari lengan baju saya apabila pintu dibuka. Seseorang mengalihkan kerusi dari meja dan menghulurkan cawan suam kepada saya. Saya bercadang untuk tinggal sepuluh minit, tetapi saya duduk dan menanggalkan kot.” Perkataan yang menamakan perasaan boleh muncul di awal atau akhir: “Saya berasa diterima, walaupun saya menjangka hanya singgah sebentar.” Ini contoh ilustrasi; sesuaikan proses ini dengan butiran yang anda ingati.

Sesuatu perenggan tidak memerlukan bilangan ayat yang tetap untuk berfungsi. Perenggan itu memerlukan satu tujuan dan huraian yang secukupnya supaya pembaca dapat mengikutinya. Pusat Penulisan UW–Madison menjelaskan bahawa perenggan membantu pembaca memahami idea-idea yang berkaitan, dan menyarankan agar kita menyemak semula fungsi setiap ayat dan bukannya mengikut formula panjang yang tegar. Pusat Penulisan UW–Madison, “Perbaik Kertas Penulisan Anda dengan Menulis Perenggan Berstruktur”

Dalam semakan pertama, kekalkan perkataan yang menamakan perasaan itu. Penulis baharu kadangkala membuangnya kerana pernah mendengar bahawa mereka harus sentiasa “menunjukkan, bukan memberitahu”. Namun, pernyataan langsung dapat memberikan orientasi kepada pembaca; tindakan dan butiran konkrit kemudiannya mengembangkan pernyataan itu. “Saya berasa gementar” jelas. Ayat seterusnya boleh menunjukkan maksud perasaan itu dalam adegan khusus ini: “Saya berlatih menyebut ayat pertama sepanjang perjalanan ke sana, dan apabila pintu dibuka, saya terlupakannya.”

Dalam semakan kedua, tanyakan tiga soalan: Adakah butiran ini benar-benar menepati ingatan saya? Adakah butiran ini membantu pembaca membayangkan detik itu atau memahami sebabnya penting? Adakah terdapat perkataan yang lebih mudah untuk menyampaikan maksud yang sama? Potong butiran yang sekadar menghiasi adegan. Nasihat Purdue OWL tentang penulisan ringkas turut menyarankan agar perkataan yang jelas atau berlebihan dibuang. Purdue OWL, “Membuang Perkataan”

Kemudian baca perenggan itu dengan kuat. Jika sesuatu ayat terasa sukar disebut, pecahkannya atau gantikan frasa abstrak dengan tindakan. “Saya mengalami sedikit kekecewaan” boleh menjadi “Saya berasa kecewa. Saya memasukkan semula jemputan yang belum dibuka ke dalam laci.” Perkataan yang mudah bukan kelemahan; adegan khusus itulah yang menarik minat pembaca.

Pilih satu perasaan daripada bahagian biasa dalam hari anda. Tetapkan pemasa selama lima minit dan tulis jawapan ringkas untuk panduan berikut:

Di manakah saya berada, dan apakah yang baru berlaku?

Apakah yang saya perhatikan dengan salah satu deria?

Apakah yang saya lakukan dengan tangan, tubuh atau perhatian saya?

Apakah yang berubah sepanjang detik itu?

Apakah perkataan yang sesuai untuk perasaan itu, walaupun tidak tepat sepenuhnya?

Jadikan jawapan anda tiga hingga lima ayat. Kekalkan satu perkataan yang jelas untuk perasaan itu serta dua atau tiga butiran yang menyokong adegan tersebut. Jika perasaan itu masih sukar dinamakan, gunakan frasa sementara seperti “Saya berasa serba salah” dan huraikan tindakan anda. Tujuan latihan ini ialah untuk menjelaskan satu detik yang diingati, bukannya menghasilkan petikan yang mengagumkan pada percubaan pertama.