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如何每周留出一小时做自己喜欢的事

如果“照顾自己”开始变得像另一份待办清单,不妨每周留出一个明确的时段,做一件你原本就喜欢的普通小事。选一个宽泛的时间窗口,保持活动本身的开放性,把杂务、指标和自我提升计划通通放在一边。关键是为这件事腾出空间,而不是把它变成一项任务。

2026年9月30日5 min read生活美学与自我表达作者:Metlivi Editorial Team
第 1 节

什么样的活动才算令人愉悦的事?

选择一件纯粹为了它本身而做的事:读一本小说、画画、烘焙喜欢的美食、在公园坐坐、听一张专辑、玩个游戏,或者进行一场从容不迫的交谈。它不需要引人注目,不需要具有教育意义,也不需要非得完成。一个实用的检验标准是:即使事后没人问你做出了什么成果,你是否依然会选择做这件事。

这种选择因人而异。美国劳工统计局将休闲与体育活动分为社交、阅读、放松、游戏和娱乐等多种类别;其时间利用数据描述的是人们如何支配时间,而非为任何人规定应该享受什么标准。《美国时间利用调查——2024年结果》

第 2 节

设定一个时间窗口,而非业绩目标

从每周一个切实可行、足以容纳一件简单活动的时间窗口开始。例如,你可以预留周六下午的一段时间,或是某天晚餐后的空闲。让这个时间段足够长,长到能让你沉浸在所选的事情中;同时也要足够短,以便能够契合你真实的每周日程。并不存在一个普遍适用的正确时长。

接着,决定需要多少规划感来帮助你记住这段时间,同时又不至于让这项活动感觉像是一场必须履行的预约。在13项研究中,Tonietto和Malkoc发现,在特定时间安排休闲活动可能会让它感觉更像工作,并降低人们感受到的期待感或乐趣;他们的研究还发现,在受测情境中,不设固定时间的粗略规划则能避免这种效应。《日程表心态:规划带走了乐趣,带来了工作》

一个实用的折中办法是在周历上圈出一块时间,但活动内容和确切开始时间保持灵活。把这个时间块当作你保留出来的空间,而不是必须交出满意答卷的要求。如果必须设定固定开始时间才能确保这件事成行,那就设一个,但活动本身仍应保持随性。

第 3 节

别让杂务和作业侵占这段时间

在每周开始之前,明确列出不属于这段时间的事务:采购日用品、打扫房屋、回复积攒的信息、规划下周日程,或是把某种爱好变成提升技能的功课。有些活动根据你做它们的原因和方式,既可以令人愉悦,也可以变成像任务一样。纯粹因为想做点好吃的而去烘焙是可以的;但为了准备接下来一周的餐食而去烘焙就是另一项任务了。

避免设置记分板:读了多少页、跑了多少英里、掌握了几道菜谱,或者拍了多少张照片。时间到了你就可以停下来,哪怕什么产出都没有。如果某项活动自然需要做些准备,尽量让准备工作简单实用;这段时间是用来做这件事本身的,而不是围绕它搭建一个宏大的项目工程。

第 4 节

制定一个简单的每周计划

每周进行一次这四步检查。它是一个实用的规划辅助工具,而非经过检验的绝对公式。

选择时间窗口。找出一个大致有空的时段,将通勤、用餐和已有的既定安排考虑在内。

挑选一份简短清单。列出两到三个不需要太多准备的愉悦选项,比如阅读、速写或去熟悉的地方散步。清单有助于你稍后做出决定,而无需详尽的行程安排。

守住时间界限。将例行杂务和追求效率的任务挡在这段时间之外。如果有人与你共用日程表,在可行的情况下清楚说明这段时间,让他们知道你何时不便被打扰。

留出变通余地。当天选择听起来最吸引人的选项,改变主意,或者什么复杂的都不做。如果这周日程发生变化,调整一次时间或者干脆放弃;不要给自己安排补做任务。

例如,一个示范性的计划可以是“周日下午某个时间,大约一小时,用来阅读、画画或散步”。它确定了一天、一个大致的时长和几项可能的活动,但没有固定的开始时间、产出要求,也不需要保持打卡记录。请根据你自己的日程和偏好修改这个示例。

第 5 节

如果这周已经排满了怎么办?

不要以为时间利用的平均数据就能反映你个人有多少空闲时间。官方的时间利用数据是对群体进行的归纳,并以特定的方式对活动进行分类。例如,英国国家统计署对休闲的分析,利用2015年英国的时间利用数据,将休闲与有偿工作或学习时间、无偿家务及其他活动并列描述。这些背景对于理解类别很有帮助,但无法告诉你自己的这一周里究竟哪一个小时是有空的。《英国的休闲时间》

相反,应该寻找一个微小而真实的空当:或许是一个更短的时段、换一天,或者是一项不需要外出的活动。如果在特定的一周里实在找不到合适的时间,坦然接受这一点,等日程有所变动时再试。避免从无法调整的既定安排中挪用时间,也不要把错过一次当作重新安排整周日程的借口。

关于休闲规划的研究并不能保证将活动记入日程表就一定会让它更有趣。一项针对本科生的为期六天的实验发现,规划组与非规划组在积极情绪上没有差异;花在休闲上的时间与较高的日常积极情绪相关,但作者也指出,被要求进行规划的人群在消极情绪方面表现出较不利的模式。该研究的受试群体和较短的持续时间,限制了其结论在推广至其他人或类似每周时段时的适用性。《规划休闲:有益还是有害?》

第 6 节

判断这个计划是否依然令人愉悦

在度过这段时间后,问自己一个普通的问题:“下周我还想再来一次类似的时间吗?”如果是,就保留这种安排。如果觉得太死板,就放宽时间窗口,或者当天再决定做什么。如果觉得它成了另一种负担,就去掉日程表上暗示必须参与或有所进展的说辞,改为预留一个更加宽松的空当。

每周留出一个时段的价值,在于它创造了空间,却没有规定这个空间必须装下什么。选一件令人愉悦的事,划定适度而清晰的界限,让这一小时属于真实的体验,而不是待办清单。

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