यह कौन तय करता है कि डायरी का पन्ना उपयोगी है या नहीं?
यदि आप डायरी का कोई पन्ना पूरा करने के बाद सोचते हैं, “यह तो व्यर्थ था,” तो उसका मूल्यांकन करने से पहले खुद से पूछें कि आप उस पन्ने से क्या चाहते थे। किसी व्यक्तिगत प्रविष्टि (entry) का परिष्कृत, गहरा या किसी अन्य पाठक के लिए उपयोगी होना ज़रूरी नहीं है। इसका मूल्य उस सामान्य उद्देश्य पर निर्भर करता है जिसे आपने चुना था: किसी विवरण को याद रखना, जो हुआ उसे दर्ज करना, कोई योजना बनाना, किसी पसंद पर ध्यान देना, या केवल लिखने में कुछ मिनट बिताना। आप, यानी लेखक, ही वह उद्देश्य तय करते हैं—और यह निर्णय लेते हैं कि पन्ने ने उसे पूरा किया या नहीं।
डायरी के किसी पन्ने का कोई एक सार्वभौमिक काम नहीं होता
एक डायरी अलग-अलग दिनों में अलग-अलग उद्देश्यों को पूरा कर सकती है। यूनिवर्सिटी ऑफ कनेक्टिकट का आर्काइव्स एंड स्पेशल कलेक्शंस डायरियों को ऐसे रिकॉर्ड के रूप में वर्णित करता है जो बातें उजागर कर सकते हैं, विचार प्रकट कर सकते हैं, महत्वपूर्ण विचारों या वस्तुओं को एकत्र कर सकते हैं, या समय बिताने का माध्यम बन सकते हैं। यह इस बात पर ज़ोर देता है कि डायरी का उद्देश्य उसके लेखक और परिस्थितियों पर निर्भर करता है। यूनिवर्सिटी ऑफ कनेक्टिकट आर्काइव्स एंड स्पेशल कलेक्शंस, “For Private Eyes Only: Why We Write Diaries”
यह विविधता तब मायने रखती है जब कोई पन्ना अनुत्पादक लगे। यदि आप उम्मीद करते हैं कि हर प्रविष्टि से कोई नई अंतर्दृष्टि मिले, तो एक साधारण दोपहर के भोजन के बारे में लिखा गया संक्षिप्त नोट एक विफलता जैसा लग सकता है। लेकिन अगर उस पन्ने का उद्देश्य यह सहेजना था कि आपने किसी दोस्त के साथ क्या खाया, आप किस जगह गए, या कोई एक ऐसा विवरण जिसे आप भूल सकते थे, तो उसने अपना काम पूरा कर दिया होगा। यदि आपने केवल दस मिनट का शांत समय बिताने के लिए लिखा था, तो पन्ने को पूरा कर लेना ही काफी हो सकता है।
ऐसा कोई बाहरी मानक नहीं है जिसे हर निजी प्रविष्टि को पूरा करना ही पड़े। स्कूल के जर्नल, काम के लॉग और एक निजी डायरी के पाठक और ज़रूरतें अलग-अलग हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, टेक्सास ए एंड एम यूनिवर्सिटी का राइटिंग सेंटर बताता है कि कुछ जर्नल व्यक्तिगत होते हैं और स्वयं को संबोधित होते हैं, जबकि अन्य पाठ्यक्रम सामग्री पर प्रतिक्रिया देते हैं और उनका दर्शक वर्ग कोई शिक्षक या सहपाठी होते हैं। वे अलग-अलग काम हैं और उनके लिए उपयोगिता के पैमाने भी अलग हैं। टेक्सास ए एंड एम यूनिवर्सिटी राइटिंग सेंटर, “Journals”
पन्ने को परखने से पहले उसके उद्देश्य को पहचानें
किसी प्रविष्टि का निष्पक्ष रूप से मूल्यांकन करने का एक त्वरित तरीका इस वाक्य को पूरा करना है: “मैंने यह पन्ना इसलिए लिखा ताकि…” उत्तर को संक्षिप्त और ठोस रखें। हो सकता है कि आप दिन के घटनाक्रम को दर्ज करना चाहते हों, याद रखना चाहते हों कि भोजन कैसा बना, कल के लिए कोई सूची बनाना चाहते हों, किसी सुखद पल का वर्णन करना चाहते हों, या कागज़ पर कुछ अव्यवस्थित विचार उतारना चाहते हों।
अब उस पन्ने की तुलना उस उद्देश्य से करें, न कि किसी कल्पित आदर्श डायरी से। क्या आपने घटना का इतना हिस्सा दर्ज किया कि उसे बाद में पहचान सकें? क्या आपने वह बात लिखी जिसे आप याद रखना चाहते थे? क्या आपने वह समय बिताया जो आपने तय किया था? यह निर्णय लेने का एक व्यावहारिक साधन है, कोई ऐसी परीक्षा नहीं जिसमें निश्चित अंक पाने हों। इसका उद्देश्य आपको “मैंने वह नहीं किया जो मैं करना चाहता था” और “मैंने इस पन्ने से उससे अधिक की उम्मीद की जितना मैंने इसे करने के लिए कहा था” के बीच का अंतर समझने में मदद करना है।
एक पन्ने के एक से अधिक उद्देश्य भी हो सकते हैं। टहलने के बारे में लिखी कुछ पंक्तियाँ यह दर्ज कर सकती हैं कि आप कहाँ गए और आपने क्या देखा। यदि आपके लिखने का कारण किसी छोटे विवरण को सहेजना था, तो वह प्रविष्टि मायने रखती है, भले ही उससे कोई बड़ा निष्कर्ष न निकले। प्रत्येक पन्ने को एक साधारण रिकॉर्ड मानना मानक को आपके चुने हुए कार्य से जोड़े रखता है।
उपयोगी होने का मतलब परिष्कृत होना ही नहीं है
एक व्यक्तिगत डायरी अपने आप में किसी अन्य पाठक के लिए लिखा गया कोई लेख नहीं होती। टेक्सास ए एंड एम का राइटिंग सेंटर जर्नलों को अनौपचारिक और अक्सर केवल लेखक को ही संबोधित बताता है। यह अंतर यह समझाने में मदद करता है कि किसी पन्ने को अपने निजी उद्देश्य को पूरा करने के लिए किसी सुंदर शुरुआत, संतोषजनक अंत या किसी स्पष्ट सीख की आवश्यकता नहीं होती।
उदाहरण के लिए, मान लीजिए कि कोई प्रविष्टि कहती है: “काम के बाद बाज़ार गया। नाशपाती पकी हुई थीं। घर के लिए लंबा रास्ता लिया।” यह रखने के लिए बहुत साधारण लग सकती है। लेकिन यदि लिखने का कारण दिन के छोटे विवरणों को याद रखना था, तो इस प्रविष्टि में तीन विशिष्ट बातें शामिल हैं। यदि आपका उद्देश्य किसी महत्वपूर्ण बातचीत को दर्ज करना था, तो इसने उस कार्य को पूरा नहीं किया। यह उपयोगी है या नहीं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि आप क्या सहेजना चाहते थे।
जब काम किसी और ने सौंपा हो, तो मानक बदल जाता है। कक्षा के जर्नल, साझा नोटबुक या व्यावहारिक लॉग की कुछ निर्धारित ज़रूरतें हो सकती हैं जैसे कि कोई संकेत (prompt), तारीख, या किसी विशेष सामग्री पर प्रतिक्रिया। उस स्थिति में, प्रासंगिक निर्देशों के साथ-साथ अपने स्वयं के उद्देश्य की भी जाँच करें। बिना किसी बाहरी कार्य वाली निजी डायरी के लिए, आप यह चुन सकते हैं कि कोई सुधार या संरचना आपके समय के योग्य है या नहीं।
पन्ने को खारिज करने के बजाय एक संक्षिप्त समीक्षा करें
जब आप किसी प्रविष्टि को दोबारा पढ़ते हैं और महसूस करते हैं कि यह बेकार थी, तो यह पहचानने के लिए एक पल रुकें कि आपको किस बात से परेशानी हुई। हो सकता है कि यह दोहराव वाली लगे, बहुत संक्षिप्त हो, अस्पष्ट हो, या उससे अलग हो जो आपने लिखने की योजना बनाई थी। फिर तय करें कि क्या कोई छोटा बदलाव भविष्य की प्रविष्टि को बेहतर बना सकता है।
आप कोई तारीख जोड़ सकते हैं, प्रविष्टि को “याद रखने योग्य बातें” का नाम दे सकते हैं, या किसी छोटी सूची को एक शीर्षक दे सकते हैं। आप पन्ने को वैसा ही छोड़ सकते हैं और अगली बार किसी अन्य संकेत का उपयोग कर सकते हैं। यदि आप किसी विचार को विस्तार देना चाहते हैं, तो अंत में एक प्रश्न जोड़ें, जैसे “मैं दिन के किस हिस्से को याद रखना चाहता हूँ?” ऐसी प्रविष्टि को संपादित करने की कोई आवश्यकता नहीं है जिसने पहले ही आपकी ज़रूरत पूरी कर दी हो।
यूनिवर्सिटी ऑफ विस्कॉन्सिन-मैडिसन से लेखन संबंधी सलाह एक और उपयोगी अंतर प्रस्तुत करती है: फ्री-राइटिंग (freewriting) का उद्देश्य विचारों को गतिमान रखना है, और केंद्र लेखकों को उस प्रक्रिया के दौरान रुककर दोबारा पढ़ने या सुधार न करने की सलाह देता है। यह तकनीक किसी लेखन कार्य के लिए विचार उत्पन्न करने के लिए है, कोई ऐसा नियम नहीं जिसका हर डायरी लेखक को पालन करना ही पड़े। फिर भी, यह दर्शाती है कि बाद की समीक्षा में कोई पन्ना कैसा लगता है, इसके आधार पर उसका मूल्यांकन करना उस कारण को क्यों नज़रअंदाज़ कर सकता है जिसके लिए उसे पहली बार लिखा गया था। यूनिवर्सिटी ऑफ विस्कॉन्सिन-मैडिसन राइटिंग सेंटर, “Generating Ideas for Your Paper”
जब उत्तर स्पष्ट न हो तो एक छोटी चेकलिस्ट का उपयोग करें
यदि आप अभी भी अनिश्चित हैं, तो निर्णय लेने के लिए इन प्रश्नों का उपयोग करें। आपको इन सभी का उत्तर देने की आवश्यकता नहीं है, और न ही यहाँ कोई अंक प्राप्त करने हैं।
मैं क्या दर्ज करना, याद रखना, योजना बनाना या किस बात पर ध्यान देना चाहता था?
क्या वह उद्देश्य पन्ने पर कहीं भी दिखाई दे रहा है?
क्या कोई ऐसा विवरण है जिसे मैं बाद में ढूँढने में सक्षम होना चाहूँगा?
क्या कोई तारीख, शीर्षक या एक स्पष्टीकरण वाक्य मुझे इस पन्ने का उपयोग करने में मदद करेगा?
क्या मैं अगली बार कोई छोटा बदलाव करना चाहता हूँ, या आज के लिए केवल लिखना ही काफी था?
ये प्रश्न आपको किसी व्यक्तिगत प्रविष्टि को किसी अमूर्त आदर्श के विरुद्ध मापने के बजाय एक कदम चुनने में मदद करते हैं। यदि पन्ने में वह सब है जो आप चाहते थे, तो उसे ऐसे ही छोड़ दें। यदि कोई छूटा हुआ विवरण आपके लिए मायने रखता है, तो उसे जोड़ें। यदि आपका उद्देश्य अस्पष्ट था, तो अपनी अगली प्रविष्टि के लिए एक सरल उद्देश्य तय करें। यह एक पूरा उत्तर है, भले ही पन्ना अपने आप में संक्षिप्त या साधारण ही क्यों न रहे।
अपने स्वयं के सामान्य उद्देश्य को निर्णय लेने दें
लेखक ही यह तय करता है कि व्यक्तिगत डायरी का कोई पन्ना उपयोगी है या नहीं, और वह इसकी तुलना इसे लिखने के कारण से करके ऐसा करता है। अन्य लोग उस काम के लिए मानक तय कर सकते हैं जो उन्होंने आपको करने के लिए कहा है, लेकिन किसी निजी प्रविष्टि को किसी को प्रभावित करने या कोई विशेष परिणाम देने की आवश्यकता नहीं होती। डायरी के उद्देश्यों पर यूनिवर्सिटी ऑफ कनेक्टिकट का विवरण इस बात की पुष्टि करता है कि हर डायरी लेखक का कोई एक साझा उद्देश्य नहीं होता।
इसलिए, जब कोई पन्ना व्यर्थ लगे, तो उससे एक निष्पक्ष, विशिष्ट प्रश्न पूछें: “क्या इसने आज वह किया जो मैं चाहता था?” ‘हाँ’ का अर्थ हो सकता है कि पन्ने ने किसी एक छोटे विवरण को सहेजा, सूची बनाने में आपकी मदद की, या बस आपकी इच्छानुसार कुछ शांत मिनटों का उपयोग किया। यदि उत्तर ‘नहीं’ है, तो आप अगली प्रविष्टि में बदलाव कर सकते हैं। दोनों ही स्थितियों में, यह तय करने वाले आप ही हैं कि वह पन्ना किस लिए था।