Metlivi-blog

Hoe de vaste Spelleider een personage kan spelen in een coöperatief verhaalspel

Als de vaste Spelleider een personage wil spelen in een coöperatief verhaalspel, geef dat personage dan een duidelijke ondersteunende rol en houd de taken van de Spelleider gescheiden van de keuzes van het personage. Spreek met de groep grenzen af, maak het personage nuttig zonder er de beslisser van de groep van te maken en gebruik een eenvoudige procedure om de aandacht weer op de andere spelers te richten. Zo kan de Spelleider meedoen aan het verhaal en behouden alle anderen de ruimte om eraan vorm te geven.

09 oktober 20269 minuten leestijdDoor Metlivi Editorial Team
Sectie 1

Bepaal wat ‘een personage spelen’ voor jullie groep betekent

Bepaal eerst wat de Spelleider hoopt uit deze ervaring te halen. Misschien wil die een terugkerende metgezel vertolken, als protagonist keuzes maken of gewoon bijdragen aan scènes met een memorabele gids. Dat zijn verschillende verantwoordelijkheden. Een terugkerende metgezel kan een NPC zijn die de Spelleider vertolkt; voor een volwaardige protagonist is meer aandacht nodig voor personageontwikkeling, beslissingen en de aandacht die het personage krijgt.

In veel traditionele rollenspellen heeft de Spelleider een andere taak dan de spelers. Fate Core beschrijft dat spelers verantwoordelijk zijn voor hun protagonisten, terwijl de Spelleider de wereld en NPC’s vertolkt, situaties creëert en de regels toepast. Ook staat erin dat beide rollen verantwoordelijk zijn voor het plezier van iedereen tijdens het spel. Die taakverdeling is een handig uitgangspunt, geen universele regel voor elk verhaalspel. Fate Core: Spelers en Spelleiders

Vraag de groep vóór het spelen: ‘Zou het leuk zijn als ik beslissingen neem voor één metgezel, of willen jullie liever dat ik die alleen vertolk wanneer de scène dat nodig maakt?’ Kies daarna een vorm. De Spelleider kan bijvoorbeeld een protagonist spelen in een campagne met wisselende Spelleiders, of een metgezel houden die alleen in bepaalde scènes meegaat. Als de regels van het spel de begeleider een specifieke rol toewijzen, kijk dan of ze een spelerspersonage toestaan voordat je die procedure aanpast.

Sectie 2

Kies een rol die het verhaal van de groep ondersteunt

Bouw het personage rond een reden om met de anderen mee te reizen en een reden om beslissingen aan hen over te laten. Een cartograaf kent misschien de oude wegen, maar heeft de groep nodig om te kiezen welke route ze nemen. Een vrolijke leerling herkent misschien een melodie die een verzegeld observatorium opent, terwijl de andere personages beslissen of ze naar binnen gaan. De nuttige bijdrage is een aanleiding voor keuzes van spelers, geen kant-en-klaar antwoord op elk probleem.

Schrijf drie grenzen voor de metgezel op: waaraan die kan bijdragen, waarover die geen uitsluitsel kan geven en waardoor die een stap opzij zou zetten. Bijvoorbeeld: ‘Mira kan sterrenbeelden herkennen; ze kan de geheime geschiedenis van het koninkrijk niet uitleggen; ze wacht terwijl de anderen beslissen hoe ze de vuurtorenwachter benaderen.’ Met dit korte briefje heeft de Spelleider een rol om te spelen zonder van de metgezel een tweede begeleider te maken.

Gebruik zo weinig regels als past bij het spel. De richtlijnen voor NPC’s in Fate Core maken onderscheid tussen ondergeschikte, ondersteunende en belangrijke NPC’s, en merken op dat volledige personagebladen meer tijd en aandacht kosten. Voor een terugkerende metgezel volstaan misschien enkele kenmerkende eigenschappen en een specifieke vaardigheid, in plaats van een volledige uitwerking als protagonist. Als de groep een volwaardig spelerspersonage voor de Spelleider wil, gebruik dan dezelfde regels voor het maken en ontwikkelen van personages als voor de anderen, als het spel daarin voorziet. Fate Core: Tegenstanders (NPC’s maken en spelen)

Sectie 3

Houd kennis van de begeleider buiten de beslissingen van het personage

De Spelleider weet dingen die het personage niet weet: verborgen motieven, toekomstige complicaties en soms de waarschijnlijke gevolgen van elke optie. Spreek nadrukkelijk af dat het personage alleen handelt op basis van wat die in het verhaal heeft geleerd. Als de Spelleider weet dat de zilveren brug een illusie is, maar het personage dat nog niet heeft ontdekt, moet het personage de groep niet waarschuwen om de brug te mijden.

Een praktische techniek is om twee denkstappen van elkaar te scheiden. Beschrijf eerst als begeleider wat de personages kunnen waarnemen en vraag wat ze doen. Geef daarna, wanneer de metgezel echt iets te kiezen heeft, antwoord vanuit de kennis, prioriteiten en beperkingen van dat personage. Als het antwoord informatie zou onthullen die het personage niet heeft verdiend, laat dan een andere speler de leiding nemen of laat de metgezel een vraag stellen.

Deze grens is vooral belangrijk wanneer de metgezel een eenvoudige oplossing heeft. Stel dat de groep bespreekt hoe ze langs een slaperige uurwerkbewaker kunnen komen. De Spelleider weet misschien dat er een koperen sleutel in de buurt verborgen ligt, maar de metgezel moet die sleutel niet zomaar voorstellen, tenzij daar in het verhaal een reden voor is. De metgezel merkt misschien op dat de tandwielen van de bewaker langzamer gaan draaien zodra de torenklok luidt. Zo draagt die een observatie bij, maar laat de groep het plan bepalen.

Sectie 4

Deel beslissingen en aandacht met een vaste procedure

Spreek een eenvoudige regel af voor beslissingen die de groep raken: de metgezel geeft een mening, daarna kiezen de spelerspersonages. De Spelleider kan zeggen: ‘Tovan denkt dat de oostelijke tunnel veiliger is, maar hij heeft niet gezien wat zich achter een van beide routes bevindt. Wat besluit jullie groep?’ Zo kan het personage meepraten zonder dat de Spelleider een tweede stem krijgt over de richting van de groep.

Gebruik tijdens scènes een korte controle om de aandacht te verdelen. Nadat de metgezel iets heeft gezegd of gedaan, vraag je een speler wat diens personage opmerkt, wil of hierna doet. In een planningsscène kan de Spelleider het personage één nuttige vraag laten stellen en vervolgens de spelers uitnodigen om in hun rol te antwoorden. In een reisscène kan de metgezel een klein detail bijdragen en daarna de groep volgen.

De richtlijnen voor Dungeon World leggen de nadruk op het beschrijven van een concrete situatie, het volgen van de spelprocedures en eindigen met een vraag die om een reactie van de personages vraagt. De precieze regels gelden voor dat spel, maar de onderliggende begeleidingsgewoonte is hier nuttig: geef de spelers een duidelijke kans om te handelen nadat het personage van de Spelleider iets heeft bijgedragen. Dungeon World: De Spelleider

Sectie 5

Maak het personage nuttig zonder het onmisbaar te maken

Een metgezel kan een vaardigheid, aanwijzing of connectie bijdragen zonder de enige weg vooruit te worden. Geef informatie die de opties van de groep uitbreidt in plaats van de scène af te sluiten. Een bootsman weet bijvoorbeeld misschien dat de rivier zich bij de oude molen splitst, maar laat de spelers kiezen of ze de plaatselijke bevolking vragen stellen, een kaart bekijken of de stroom volgen.

Als de regels volgelingen, huurlingen of sidekicks bevatten, volg dan hun procedure in plaats van de metgezel ongemerkt volledige controle over ontmoetingen te geven. De huurlingenregels van Dungeon World definiëren hen aan de hand van vaardigheden, kosten en loyaliteit, en beschrijven wat er gebeurt als een huurling een gevaarlijke situatie in wordt gestuurd. Die structuur geeft de helper grenzen en gevolgen. Andere systemen hebben andere regels; zie dit dus als een voorbeeld, niet als een mechaniek die je zomaar in elk spel kunt gebruiken. Dungeon World: Het spel spelen — Huurlingen

Let op signalen dat de metgezel de boel overneemt: die lost een puzzel op voordat iemand onderzoek kan doen, bedenkt elk plan, spreekt namens andere personages of krijgt meer tijd in scènes dan welke speler ook. Gebeurt dat, maak hun rol dan kleiner in de volgende scène. Laat ze zich ergens kleins in vergissen, de groep om hulp vragen of buiten beeld een praktische taak uitvoeren terwijl de spelerspersonages de centrale keuze maken.

Sectie 6

Stel grenzen vast voor regelsbeslissingen en onzekere uitkomsten

De Spelleider moet vooraf bepalen hoe de acties van het personage binnen het systeem passen, voordat zich een moment met veel op het spel voordoet. In een spel waarin de Spelleider normaal voor NPC’s gooit, kan die dat blijven doen voor een ondersteunend personage. In een spel waarin spelers voor hun protagonisten gooien en de begeleider een andere procedure volgt, kan een volwaardige protagonist onder controle van de Spelleider de verdeling van verantwoordelijkheden veranderen. Controleer de regels en bespreek eventuele aanpassingen openlijk met de groep.

Pas voor onduidelijke uitkomsten dezelfde maatstaf toe als voor andere personages. Als de metgezel een muurschildering probeert te ontcijferen, bepaal dan wat die weet, wat onzeker is en wat een mislukte poging kan veranderen voordat je de uitkomst vaststelt. Geef diens acties geen voorkeurszekerheid omdat de Spelleider het beoogde antwoord al kent. Als de regels van de groep niet aangeven hoe een protagonist onder controle van de begeleider handelt, spreek dan vóór de scène een eenvoudige methode af, bijvoorbeeld dat een andere speler voor de metgezel gooit of dat alledaagse acties verhalend worden afgehandeld.

Houd de persoonlijke doelen van het personage bescheiden en verbonden met het gezamenlijke avontuur. Een metgezel die een verloren instrument wil terugbrengen naar de maker kan een aanknopingspunt bieden; een personage met een eigen queeste die de campagne voortdurend een andere kant op stuurt, kan concurreren met het verhaal van de groep. Het advies aan Spelleiders in Fate Core moedigt aan om bijdragen van spelers en connecties tussen personages te gebruiken om de wereld meer diepgang te geven. Dat ondersteunt hier een nuttige aanpak: laat de details van de metgezel kansen bieden aan de spelers in plaats van een plot te creëren die alleen het personage van de Spelleider kan voortstuwen. Fate Core: Het spel leiden

Sectie 7

Probeer de opzet één sessie uit en pas die daarna aan

Stel aan het einde van de eerste sessie gerichte vragen: voegde de metgezel een leuk perspectief toe? Had de Spelleider nog genoeg aandacht voor scènes en regels? Kon iedere speler betekenisvolle keuzes maken? Namen de kennis of vaardigheden van het personage een beslissing weg die de spelers zelf wilden nemen? Gebruik de antwoorden om de tijd in scènes, vaardigheden of mate van betrokkenheid van het personage aan te passen.

Een goede proef is om het personage één korte verhaallijn mee te laten doen, met een duidelijke reden om daarna te vertrekken. Een uurwerkkweker kan de groep bijvoorbeeld door een doolhof in een kas leiden en daarna achterblijven om het waterrad te repareren. De Spelleider kan zo een personage met persoonlijkheid en een korte verhaallijn vertolken, terwijl de spelers de doorlopende keuzes blijven maken over de richting van hun eigen verhaal.

Als de Spelleider merkt dat het te veel tegelijk is om zowel de wereld als een protagonist te vertolken, maak het personage dan weer een NPC of vraag een andere speler om het te vertolken wanneer het aanwezig is. Bevalt de opzet de groep en ondersteunt het spel die, breid de betrokkenheid van het personage dan geleidelijk uit. De opzet werkt als de Spelleider kan meespelen, spelers de keuzes van hun personages blijven bepalen en het spel gemakkelijk te leiden blijft.

Sectie 8

Veelgestelde vragen

Kan de Spelleider een volledig spelerspersonage hebben?

Ja, als het spel en de groep die opzet ondersteunen. Spreek af hoe de beslissingen, worpen, ontwikkeling en tijd in scènes van het personage werken. In een spel met een aparte rol voor de begeleider is een terugkerend ondersteunend personage misschien eenvoudiger dan een volwaardige protagonist.

Hoe voorkom je dat een personage van de Spelleider de groep overschaduwt?

Beperk het vermogen van het personage om grote vragen te beslechten, geef andere spelers als eerste de kans om belangrijke keuzes te maken en controleer na elke sessie of het personage te veel tijd in scènes kreeg. Maak de vaardigheden nuttig, maar niet de enige weg vooruit.

Moet de Spelleider vertellen wat het personage weet?

Deel observaties van het personage via het verhaal en maak onderscheid tussen die observaties en de geheime kennis van de Spelleider. Heeft het personage een geheim nog niet ontdekt, laat het die kennis dan niet gebruiken om de groep te sturen. Laat het personage bij twijfel de spelers vragen wat zij ervan denken.

De praktische aanpak is eenvoudig: kies een bescheiden rol, bepaal wat het personage weet en kan, spreek af hoe beslissingen worden genomen en richt de aandacht weer op de andere spelers nadat het personage iets heeft bijgedragen. Zo krijgt de vaste Spelleider een plek in het verhaal zonder dat het personage het spel hoeft te leiden.

Sectie 9

Bronnen

Spelers en Spelleiders • Fate Core

Het spel leiden • Fate Core

Tegenstanders (NPC’s maken en spelen) • Fate Core

De Spelleider • Dungeon World in het Roll20 Compendium

Het spel spelen • Dungeon World

Gerelateerde artikelen

Blijf dit onderwerp verkennen